<p class="ql-block">秋高氣爽，此時(shí)的校園里應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯； 該是筆聲沙沙； 然而疫情卷土重來(lái)， 讓這校園里本該有的一切戛然而止。與其說(shuō)是停止，不如說(shuō)是換了一種方式。只不過(guò)，上課的地點(diǎn)從三尺講臺(tái)搬到了家中；上課的形式，從“同學(xué)們好，上課”到“同學(xué)們，聽(tīng)懂請(qǐng)回復(fù)”；上課的工具從一支支粉筆，變成了手機(jī)、平板、電腦等各種電子設(shè)備的大混戰(zhàn)。我們用著不同的方式，又一次開(kāi)始了線上教學(xué)。</p> 先行 <p class="ql-block">因?yàn)樨?zé)任，所以先行。為保障線上教學(xué)順利開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了線上教學(xué)方案和課程表，各科教師精心制作了線上教學(xué)課件，使線上教學(xué)如期進(jìn)行。</p> 陪伴 <p class="ql-block">因?yàn)樨?zé)任，所以陪伴。線上教學(xué)時(shí)，教師用心授課，為學(xué)生答疑解惑，用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知，春風(fēng)化雨育英才”的教學(xué)目標(biāo)。</p> 用心 <p class="ql-block">因?yàn)樨?zé)任，所以用心。為了有效反饋學(xué)生的作業(yè)情況，老師們線上批改、語(yǔ)音指導(dǎo)、總結(jié)反饋，解決了學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題。</p> 防疫 <p class="ql-block">學(xué)習(xí)之余，為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高免疫力、遠(yuǎn)離病毒侵害，也為了讓孩子們保護(hù)好視力，在完成居家上課和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行眼保健操和體育運(yùn)動(dòng)。</p><p class="ql-block">看，他們做得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block">這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對(duì)未來(lái)美好生活的期望和獲取新知的步伐。育英小學(xué)的家人們都在用積極的方式去抗“疫”，老師化身教學(xué)主播，線上授課答疑，鏡頭前傳遞愛(ài)與知識(shí)，為保障孩子們能夠收獲更多的知識(shí)而努力！????相信只要我們懷抱必勝的決心，認(rèn)真踐行防疫要求，努力做好力所能及之事，用心抗“疫”，疫情終會(huì)消散！不久的將來(lái)，期待我們校園再相見(jiàn)?。。?lt;/p> <p class="ql-block">編輯：賈姍姍</p><p class="ql-block">審核：李夢(mèng)奇</p>
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