我們在成長——縣教研室赴章莊學校督查線上教學開展情況紀實

章莊學校

為有效掌控疫情防控期間學校開展教育教學活動的現(xiàn)狀及課堂效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進，更好推進線上教學的開展，提升教學效果，劉平華校長一行三人于9月7日上午深入我校就線上教學工作進行了具體督查指導。 路途遙遠，但他們還是立馬開始了工作。 不僅到各個教研組辦公室對老師同步上課的一個情況進行了了解并加以指導，還對教師教學資源平臺的使用、作業(yè)的設計、教案等進行了督查。 線上教學督查反饋 會議室召開線上教學督查反饋會 會議內(nèi)容 　　首先，章莊學校分管教學副校長劉建強從我校線上教學方案制定、領導小組成立、線上教學課程安排、教師學習平臺資源的使用培訓、教師考勤、班主任班級管理軟件使用、微信群通知、教師課前教學視頻推送、班級小管家教師作業(yè)設計、發(fā)布、批改、講評、行政掛班入群督查班級線上學習情況、為鼓勵線上教學出實效出臺的相關(guān)評優(yōu)方案、班級微信群疫情防控和防溺水布置情況等方面向督查組進行了簡短的匯報。 隨后賀劍平老師和吳秋香老師分別對督查情況進行了一個反饋：（1）教師能夠很好的使用平臺完成線上教學任務，并且在布置作業(yè)的時候能分類或分層次布置。（2）抽查了三門科目（五年級語文，六年級語文，八年級英語），三位老師都能完成教學任務，特別表揚八年級英語的備課情況，能夠在同步上課之后有作業(yè)設計，并且在聽完之后能寫出自己的感想、值得學習的地方以及自己認為的不足之處并進行改善！ 最后，平華校長對我們提出了肯定，但是也提出了一些還需要改善及加強管理的地方。 　　三位的指導發(fā)言中都表達了兩個字：抓實 對于備課、聽課、答疑解惑、特殊學生等問題如何去實質(zhì)性的解決，去抓實？ （采取方式：家訪、電話訪談、提前備課后再同步上課、錄制視頻或微課進行講解。） 接下來，我們將把這些工作抓實，采取各種方式確保線上教學效果！ 　　9月8日，我校召開“線上教學”督查整改工作會。對需要改進的地方提出嚴格要求并檢查教師聽課備課記錄、教師是否同步聽課、課后是否答疑解惑等問題，同時調(diào)查了學生情況，立刻安排家訪。 　　家訪中，發(fā)現(xiàn)了一些問題：（1）父母白天出門做事，小孩一人在家不夠自覺，在家看游戲。（2）學生無手機，不能及時看到群消息，不知課程學到哪里（電視上有些課程與手機不一致）（3）家中無網(wǎng)，爺爺奶奶在家。 針對以上問題，我們?yōu)閷W生提供了一些解決辦法，也希望能借助村委會的力量。相信我們能越做越好，起到實效！做到一生不落，有問題一起想辦法，有難題一起解決。