小一班沙龍班體驗(yàn)課程（9月7日）

恰逢花開

沙龍班課程六：早期閱讀課程《花兒典早期閱讀》是一套專業(yè)的漢語早期閱讀體系根據(jù)2到6歲幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)而分別編寫，采用圖畫說故事的形式，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、閱讀思維習(xí)慣和漢語語感，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。故事大概內(nèi)容：爸爸正在處理工作，茶幾上放了許多的食物，小女孩正準(zhǔn)備叫爸爸吃東西，這時(shí)候她發(fā)現(xiàn)了一只小蒼蠅，她是怎么做的呢？最后小女孩有打到蒼蠅嗎？ 沙龍班課程七：武術(shù)課程武術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是我國民族精神的重要體現(xiàn)。在幼兒園體育活動(dòng)中充分應(yīng)用武術(shù)元素，能夠讓幼兒在發(fā)展初始階段就能夠接觸到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使幼兒受到武術(shù)精神、武術(shù)禮儀和武術(shù)氣質(zhì)的熏陶和洗禮，對(duì)幼兒的身心發(fā)展和健康成長具有重要意義。好身體是一切行為的前提。孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強(qiáng)意志力。不僅如此，反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動(dòng)作，可以提高孩子的記憶力、注意力，對(duì)孩子文化學(xué)習(xí)很有幫助。接下來讓我們一起看看孩子們的表現(xiàn)吧！ 沙龍班課程八：籃球《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“體能是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段”?；@球運(yùn)動(dòng)涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，能全面、有效、綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。籃球不僅可以提升了幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，還可以激發(fā)幼兒熱愛籃球、熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，還培養(yǎng)了幼兒勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)和活潑、開朗的性格，使幼兒在體育運(yùn)動(dòng)中更加茁壯成長！看看籃球課程上孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 沙龍班課程九：美術(shù)課程美術(shù)課程是在幼兒園時(shí)期初步培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然、社會(huì)生活的欣賞力和表現(xiàn)力；逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣愛好，發(fā)展其觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力；手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和操作能力，初步熟悉并掌握簡單的美術(shù)知識(shí)及用法；運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)和技能自由地表現(xiàn)對(duì)生活的感受。今天老師在體驗(yàn)課上帶領(lǐng)小朋友一起做了各種味道的雪糕～來圍觀小朋友的表現(xiàn)吧！ 沙龍班課程十：陶藝課程幼兒陶藝活動(dòng)其實(shí)是一種孩子喜歡的游戲、一個(gè)可以激發(fā)孩子潛力的途徑。幼兒在玩泥的過程，就是將自身的經(jīng)歷體驗(yàn)重新組合，并賦予新的意義的過程。兒童的陶藝作品則是兒童自我的一個(gè)部分，表現(xiàn)了他的思想、情感、興趣和對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。在陶藝活動(dòng)中，需要兒童的想象和創(chuàng)造。兒童陶藝作品的魅力就在于其充滿豐富甚至離奇的想象力。陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程，兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動(dòng)手能力。