聯(lián)片教研，智匯云端--市教研員李紅玲老師指導(dǎo)線上英語聯(lián)片教研活動(dòng)

Miamasnn

云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。因疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻復(fù)雜，2022年秋季開學(xué)按下了暫停鍵。根據(jù)鄒城市教體局疫情防控的部署，兗礦第一小學(xué)成立了以謝方輝校長為組長的線上教學(xué)工作小組，統(tǒng)籌安排、詳細(xì)制定了線上教學(xué)工作方案。為促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，我校英語組在教研中心小學(xué)英語教研員李紅玲老師的指導(dǎo)下，與孟子湖小學(xué)、東灘礦校、興隆小學(xué)和大束鎮(zhèn)英語骨干教研團(tuán)隊(duì)共同舉辦了線上聯(lián)片英語教研活動(dòng)。9月7日上午，五個(gè)單位利用釘釘會(huì)議召開了線上聯(lián)片英語教研活動(dòng)，通過觀課、說課、議課、教研員評(píng)課的方式，引領(lǐng)老師們探討線上教學(xué)遇到的問題與困惑，交流教學(xué)心得，共享教學(xué)資源，助力老師們停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研！ 線上研討精心備課 在英語教研員李紅玲老師的周密安排下，英語組全體教師高度重視，立即召開組內(nèi)線上教學(xué)研討會(huì)，老師們結(jié)合劉志峰老師執(zhí)教的課程內(nèi)容和課件設(shè)計(jì)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策、群策群力，提出中肯建議，使得本次教學(xué)研討活動(dòng)平穩(wěn)推進(jìn)。 線上教學(xué)，盡顯風(fēng)采 劉志峰老師執(zhí)教的課題為六年級(jí)上冊(cè)《Unit1 How can I get there? 》Part A (Let’s try & Let’s talk) ，劉老師憑借良好的教學(xué)素養(yǎng)很好地達(dá)成了教學(xué)預(yù)期目標(biāo)。劉老師從單元話題角度確定教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)情境和設(shè)計(jì)活動(dòng)，在層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升了學(xué)生的能力。劉志峰老師使用釘釘會(huì)議授課，增加了師生互動(dòng)與生生互動(dòng)，在凸顯英語學(xué)科交際功能的同時(shí)，從探索新的線上教學(xué)模式方面為老師們作出了專業(yè)的示范。 線上共研，智匯云端 本次研討會(huì)由兗礦第一小學(xué)英語組組長滿鶴老師主持，教體局教研室小學(xué)部苗興旺主任、教研中心小學(xué)英語教研員李紅玲老師、兗礦第一小學(xué)劉伯春校長及兗礦第一小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)、孟子湖小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)、東灘礦校英語教研團(tuán)隊(duì)、興隆小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)和大束鎮(zhèn)英語骨干教研團(tuán)隊(duì)全程參與。 首先是劉志峰老師的說課環(huán)節(jié)，劉老師結(jié)合本節(jié)課例，重點(diǎn)介紹了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，并分享了參與本次課例打磨的收獲。 “善學(xué)者明，善思者智?！毖杏憰?huì)進(jìn)入點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，兗礦第一小學(xué)梁利老師、孟子湖小學(xué)英語教研組長李琳老師、興隆小學(xué)湛令偉老師、東灘礦校英語教研組長王玉香老師依次對(duì)本次課程作了精彩點(diǎn)評(píng)。 兗礦第一小學(xué)梁利老師在評(píng)課中指出，劉老師本節(jié)課使用的視頻會(huì)議授課這一新型教學(xué)方式值得年輕老師學(xué)習(xí)，合理利用并創(chuàng)新使用數(shù)字化信息教學(xué)平臺(tái)不僅可以提高學(xué)生的課堂參與率，還能進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。隨后梁老師還依據(jù)新課標(biāo)理念，在總結(jié)本課例教學(xué)亮點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，提出了寶貴的建議。 孟子湖小學(xué)英語教研組長李琳老師結(jié)合新課標(biāo)理念對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。李老師提到，本節(jié)課在有趣的互動(dòng)復(fù)習(xí)活動(dòng)中開始，在運(yùn)用中創(chuàng)新，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，取得了良好的教學(xué)效果。 興隆小學(xué)湛令偉老師對(duì)本節(jié)課提出了自己的看法和建議，令我們受益匪淺。 湛老師談到，在本節(jié)課提問環(huán)節(jié)，劉老師通過與學(xué)生連麥的方式進(jìn)行操練，互動(dòng)不斷，創(chuàng)造了師生面對(duì)面互動(dòng)的真實(shí)感；在本節(jié)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性與參與感。 東灘礦校英語教研組長王玉香老師對(duì)本節(jié)課教學(xué)過程進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并且提出了建設(shè)性建議。王老師提到，作為老師我們應(yīng)不斷更新教育理念，緊跟未來小學(xué)英語新課標(biāo)的步伐，深入了解新課標(biāo)中提出的核心素養(yǎng)理念，利用多學(xué)科融合以及現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐中獲得的知識(shí)，讓英語學(xué)習(xí)不再局限于課本，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生深度思考的能力。 線上觀摩引領(lǐng)成長 教體局教研中心苗主任全程參與本次教研活動(dòng)，并對(duì)此次研討會(huì)給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也為我們提出了許多指導(dǎo)性建議。 線上助力研教相長 隨后，英語教研員李紅玲老師結(jié)合新的教學(xué)設(shè)計(jì)理念以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律對(duì)本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。李老師從專業(yè)的角度為大家答疑解惑，指點(diǎn)迷津。李老師指出，學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律存在順序性和階段性的特點(diǎn)，因此我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，做到由簡(jiǎn)入深，由易到難，由具體到抽象，由低階思維向高級(jí)思維進(jìn)階。李老師建議我們?cè)诮虒W(xué)中要為學(xué)生提供足夠的語言體驗(yàn)，要關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生在思維訓(xùn)練中進(jìn)行主題意義探究，尤其是想象、思辨、批判等高階思維能力的訓(xùn)練。英語作為一種溝通交流的工具和傳播信息的載體，英語課的交際性、互動(dòng)性、思辨性尤為重要，李老師要求我們?cè)谡n堂當(dāng)中必須多頻率的開展師生之間、生生之間的信息傳遞與互動(dòng)交流。李老師同時(shí)建議我們可以采用聯(lián)播的形式組織同年級(jí)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，既能減輕老師們的備課壓力，又能充分發(fā)揮教研組集體備課的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)本節(jié)課的拓展環(huán)節(jié)，李老師也從知識(shí)廣度、思維深度、人文溫度三方面給大家提供了許多新的教學(xué)思路，為我們今后英語教學(xué)工作的開展指明了方向，理清了思路。 隨著“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作的逐步推進(jìn)，對(duì)老師們提出了“停課不停教，停課不停研”的工作要求。為規(guī)范線上教學(xué)行為，進(jìn)一步提高線上教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的線上信息技術(shù)應(yīng)用能力，李老師結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)建議大家在保證線上教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新版課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求，不斷了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和學(xué)科發(fā)展走向，做到以學(xué)為基，學(xué)思結(jié)合，努力成為學(xué)習(xí)的先行者，成為課程改革中的領(lǐng)跑者。 線上督學(xué)，疫路同行 對(duì)于此次線上聯(lián)片英語教研活動(dòng)，劉伯春校長做了總結(jié)發(fā)言。劉校長首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師蒞臨本次活動(dòng)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。隨后，劉校長對(duì)本次釘釘會(huì)議授課模式給予贊賞與肯定。同時(shí)與大家交流了兗礦第一小學(xué)在線上教學(xué)工作中的思路與做法。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。劉校長進(jìn)一步指出，我們將潛心學(xué)習(xí)，不斷探索，營造不具備優(yōu)勢(shì)，以更加飽滿的熱情完成“停課不停教，停課不停學(xué)，停課不停研”的總體目標(biāo)！同時(shí)學(xué)校將始終立足學(xué)生的全面長遠(yuǎn)發(fā)展，遵循“減負(fù)、增質(zhì)、提效”的原則，以豐富的教育教學(xué)內(nèi)容確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活健康、有序、有效。 好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。我們堅(jiān)信柳暗花明之日近在咫尺，重返校園指日可待。疫情阻擋不了奮進(jìn)的腳步，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，兗礦第一小學(xué)英語組全體教師將以誠心踐行初心，以行動(dòng)叩問使命，全力以赴做好線上教學(xué)工作，隔屏傳愛，共啟新程！ 編輯：劉寧審核：滿鶴