新學(xué)期，新起點(diǎn)，共教研，共成長——昌樂特師附屬小學(xué)語文半日教研

沒有蛀牙

迎著朝陽，乘著秋風(fēng)，我們步入新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的開始，我們也開始了新的征程。為了明確本學(xué)期教學(xué)教研工作方向，不斷提高我校教師教育教學(xué)水平。9月6日下午，在劉彩霞主任的帶領(lǐng)下，語文組全體教師在南階梯教室召開本學(xué)期第一次教研活動(dòng)。 　　首先劉彩霞主任表達(dá)了她對(duì)本學(xué)期語文教研工作的期許，她希望每一位老師都能認(rèn)識(shí)到教研的重要性和教研對(duì)自身的意義，把握住每一次提升自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。相信在全體老師的共同努力下，一定會(huì)圓滿完成本學(xué)期的語文教研工作。 其次，學(xué)歷案是本學(xué)期的研究重點(diǎn)。學(xué)歷案就是學(xué)生自己學(xué)習(xí)的過程，鼓勵(lì)教師拿著自己的學(xué)歷案在課堂上運(yùn)用，試驗(yàn)一下自己的學(xué)歷案能否為學(xué)生所用，以此來驗(yàn)證自己的學(xué)歷案是不是有價(jià)值。 劉主任還指出教學(xué)實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)，不要搞花架子。各年級(jí)一定要注重課本練習(xí)題的研究與學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐性，將要學(xué)習(xí)的東西與生活聯(lián)系，把教材和新課標(biāo)聯(lián)系起來，融合起來。已經(jīng)學(xué)過去的課程和即將要學(xué)習(xí)的課程是否有不懂的地方，研究教學(xué)重難點(diǎn)突破了沒，有沒有提前備課。 郝秀麗主任對(duì)學(xué)歷案進(jìn)行了詳細(xì)講解，“學(xué)歷案包含哪幾部分” “每一部分包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)”，緊接著又從語文學(xué)科出發(fā)，各部分編制的要點(diǎn)進(jìn)行了梳理，比如“你敢挑戰(zhàn)嗎？”——尋找真實(shí)情境、運(yùn)用逆向思維；“你將學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？”——建構(gòu)本單元內(nèi)容框架圖；“期望你學(xué)會(huì)什么？”——本單元的教學(xué)目標(biāo)；“給你支招”——為何學(xué)？如何學(xué)？還有哪些重要資源？ 　　徐校長引領(lǐng)大家分析各位老師的成績。希望老師們以此次成績?yōu)榻梃b，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提升，爭取突破。徐校長還指出，將教學(xué)與教研室相關(guān)會(huì)議精神結(jié)合起來，每一個(gè)地方都要研究透徹。 　　本次教研會(huì)，是老師們相互學(xué)習(xí)相互交流的會(huì)議，更是新學(xué)期、新氣象、新觀念的思想盛宴，各位老師紛紛表示，通過會(huì)議學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神、充足的干勁投入到工作當(dāng)中!