<p class="ql-block"> 依據(jù)蛟河市教育局下發(fā)的《蛟河市教師隊伍建設(shè)“金字塔”工程行動計劃》的活動要求,按照進(jìn)修學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo)工作部署,為促進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)化成長,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮我園示范引領(lǐng)作用,合理規(guī)劃,構(gòu)建城鄉(xiāng)一體、強弱結(jié)合的“大園區(qū)”。根據(jù)大園區(qū)及我園教師隊伍實際情況,蛟河市實驗幼兒園2022年9月7日開展“幫帶專業(yè)提升,園區(qū)協(xié)同銜接”大園區(qū)教研培訓(xùn)活動。</p> 科學(xué)銜接,雙向奔赴 <p class="ql-block">一、幼小銜接園區(qū)研討會</p> <p class="ql-block"> 實驗幼兒園教務(wù)主任杜丹丹主持本次活動,首先請大園區(qū)的園長進(jìn)行幼小銜接攻堅行動階段成果經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 烏林鄉(xiāng)南崗子九年制學(xué)校幼兒園園長郭慧分享到作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,我們有著得天獨厚的優(yōu)勢,我們可以組織幼兒到小學(xué)參觀、體驗;還可以邀請小學(xué)部的教師來幼兒園授課等等,但我認(rèn)為,做好幼小銜接工作不僅僅是幼兒園和小學(xué)的銜接,更考驗的是家長的理念和教育能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 慶嶺鎮(zhèn)中心幼兒園園長張桂花從針對幼兒身心發(fā)展特點,從本園的實際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 天北鎮(zhèn)中心幼兒園園長劉小霞強調(diào)日常教學(xué)和習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)促進(jìn)幼兒能積極、主動、有效地進(jìn)行身心調(diào)整,在新的環(huán)境中仍能保持穩(wěn)定的情緒,愉快的心情,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,更好地適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 前進(jìn)鄉(xiāng)九年制學(xué)校幼兒園園長劉文博分享在大班期間開展一些相適宜的活動,讓孩子在幼兒園和小學(xué)之間有良好的過渡,幫助孩子完成人生中關(guān)鍵的過程。</p> <p class="ql-block"> 天崗鎮(zhèn)中心幼兒園園長程會秋從“不搶跑”、重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)以及家長配合度等多個方面進(jìn)行溝通交流,并分享了自己的專業(yè)知識經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 蛟河市實驗幼兒園教學(xué)園長齊毓娟提出我園探索“三五”策略,實現(xiàn)幼小幸福銜接的經(jīng)驗做法。</p><p class="ql-block"> “五互”,助園校協(xié)同;</p><p class="ql-block">“五同”,推課程協(xié)同;</p><p class="ql-block">“五育”,促家園協(xié)同。</p><p class="ql-block"> 我園將發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,幫助幼兒做好身心準(zhǔn)備,帶領(lǐng)幼兒開啟美好學(xué)習(xí)生活旅程,協(xié)同“大園區(qū)”幼兒園共同做好幼小銜接工作。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的幼小銜接工作應(yīng)充分理解和尊重幼兒學(xué)習(xí)方式和特點,<span style="font-size:18px;">大園區(qū)各位園長各抒己見,共同研討,</span>以幸福銜接成長線“五個多”;幸福銜接課程線“五積累”;幸福銜接協(xié)同線“五舉措”,“三線并進(jìn)”的方式,幫助孩子們順利度過人生第一大關(guān)口。</p> <p class="ql-block"> 蛟河市實驗幼兒園園長何萍就我園辦學(xué)理念、園風(fēng)園訓(xùn)、近年教學(xué)質(zhì)量和硬件環(huán)境等進(jìn)行介紹,并著重強調(diào)幼小銜接中家庭教育的重要性,希望通過本次活動,大園區(qū)幼兒園共同攜手、多方共育、形成合力,共同做好幼小銜接現(xiàn)場會展示活動。</p> 技能分享,攜手共進(jìn) <p class="ql-block">二、“三練兩課”幫帶技能提升活動</p> <p class="ql-block"> 實驗幼兒園姜婷婷老師對參培教師進(jìn)行了幼兒園奧爾夫聲勢律動的培訓(xùn),培訓(xùn)中姜婷婷老師在講解的同時與老師進(jìn)行密切互動,加深了老師們對聲勢律動的認(rèn)知,提升了技能。</p> <p class="ql-block"> 實驗幼兒園李曉軒老師對參培教師進(jìn)行了宣傳報的設(shè)計與繪畫的培訓(xùn),培訓(xùn)中李曉軒老師細(xì)心講解繪畫技巧,老師們認(rèn)真聽講、努力練習(xí),收獲滿滿。</p> 師徒結(jié)對,幫帶成長 <p class="ql-block"> 實驗幼兒園本著“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、合作共贏、資源共享”的原則,發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,對徒弟的專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo),從宣傳報的繪畫和手指操等方面進(jìn)行分享,通過“共享、共研、共進(jìn)”促進(jìn)“大園區(qū)”教師們協(xié)同成長。</p> <p class="ql-block"> 實驗幼兒園的教師孫艷松、高志偉、張琳悅進(jìn)行《手指操展示與分享》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">小班手指操《太空小獅子》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">中班手指操《送別》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">大班手指操《君子謠》</b></p> 特色環(huán)境,特色課程 <p class="ql-block">三、參會教師參觀幼兒園環(huán)境與特色活動</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">特色電子琴</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">創(chuàng)意美工坊</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">易體能</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">架子鼓</b></p> <p class="ql-block"> “功崇惟志,業(yè)廣惟勤”相信在教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下和進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)下,全體園區(qū)教師秉承“不畏艱難,勇攀高峰”的自信精神,秉承“不懈奮斗,百折不撓”的實干精神,一步一個腳印,努力提升自己,為蛟河的幼教發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!</p> <p class="ql-block">撰稿編輯:楊夕彤</p><p class="ql-block">圖片采集:楊夕彤</p><p class="ql-block">材料審核:何 萍 齊毓娟 杜丹丹</p>
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