【三三教育集團(tuán)】?余“英”裊裊 high翻一夏--記軍戶農(nóng)場(chǎng)學(xué)校疫情防控期間系列英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)

毛茸茸小桃子

英語(yǔ)趣味多，云端亦精彩。為提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)學(xué)生們暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，豐富語(yǔ)言輸入和輸出渠道，提高學(xué)生的綜合聽(tīng)說(shuō)能力，我校開(kāi)展余“英”裊裊 high翻一夏暑期系列英語(yǔ)活動(dòng)，為學(xué)生們提供一個(gè)線上展示風(fēng)采與魅力的平臺(tái)。 認(rèn)真教研，精心備課 英語(yǔ)組老師積極參加師市教研室組織的線上教研活動(dòng)，并積極對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反饋。并多次參與教研組內(nèi)和年級(jí)組內(nèi)舉行的視頻電話會(huì)議，明確居家備課目標(biāo)和形式，并按要求積極落實(shí)。研討商定“暑期托管”期間英語(yǔ)教學(xué)形式以及實(shí)施方案。會(huì)后在英語(yǔ)組微信群中進(jìn)一步交流修改，選擇適合學(xué)生的資源，創(chuàng)設(shè)有層次的任務(wù)，制定有效的互動(dòng)評(píng)價(jià)方式。按照學(xué)校要求，積極備課，并積極搜集學(xué)生可用的微課資源，組內(nèi)交流共享。 快樂(lè)閱讀，悉心指導(dǎo) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和練習(xí)的過(guò)程，不能間斷，而閱讀是最有效的學(xué)習(xí)方式之一，要讓學(xué)生保持對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久興趣，就要探尋學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)找到適合他們的閱讀材料，讓學(xué)生真正愛(ài)上英語(yǔ)閱讀，在閱讀中感受英語(yǔ)的魅力。在暑期托管期間，英語(yǔ)組的老師們每天在群里關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)閱讀情況，并在線上進(jìn)行一對(duì)一的悉心指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，確保每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決。 愛(ài)上閱讀，碩果累累 英語(yǔ)作為一種交流工具，“說(shuō)”的功能非常重要，所以英語(yǔ)組老師要求學(xué)生每天必須要堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)，“讀”是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳途徑，希望同學(xué)們能夠充分利用這段寶貴時(shí)間，多閱讀，多思考。 同學(xué)們自主閱讀，認(rèn)真跟讀模仿，在真正理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成果創(chuàng)意無(wú)限，很豐富吧！ 聽(tīng)聽(tīng)孩子們自信而流利的朗讀與口語(yǔ)表達(dá)！ “云端”互動(dòng) ，共“課”時(shí)疫 開(kāi)啟線上暑期托管后，家長(zhǎng)們積極配合，軍戶農(nóng)場(chǎng)學(xué)校的學(xué)子們正以良好的精神風(fēng)貌和較強(qiáng)的自律意識(shí)，在知識(shí)的海洋中汲取精神養(yǎng)分，用自己的實(shí)際行動(dòng)抗疫！ 多彩英語(yǔ) ，靈動(dòng)作業(yè) 為繼續(xù)貫徹落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合能力，英語(yǔ)組教師致力于作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究，以趣味性、生活性、多元性等方面為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)出新的作業(yè)形式，并形成各個(gè)年級(jí)的作業(yè)體系。 <div style="text-align: center;"> </div> “英”對(duì)疫情，“語(yǔ)”你同行 “英”對(duì)疫情，“語(yǔ)”你同行。我們不畏困難，心中有理想，就有力量。勝利的曙光，就在前方！我們終將沖破黑夜，到達(dá)黎明；我們終將戰(zhàn)勝病毒，國(guó)民安康。 期待生活恢復(fù)正常，期待我們重回課堂，期待生命永遠(yuǎn)善良，期待家園遍灑陽(yáng)光！ 制作：馬軍勤審核：張軍王訓(xùn)國(guó)終審：楊紅霞