集教改精萃，開教研之花----育才啟明學(xué)校英語(yǔ)教研

Dora

為確保新學(xué)期教學(xué)、教研工作順利開展，使學(xué)校的教學(xué)和教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處。9月5日，孫曉燕老師帶頭組織參加我校新學(xué)期第一次英語(yǔ)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由魏雪老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)第一單元《Goldilocks and the three bears》。 一場(chǎng)教研活動(dòng)就是一次專業(yè)的研討，就是一次精彩的思維碰撞。 魏老師的課充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，活動(dòng)設(shè)計(jì)不僅趣味性強(qiáng)，且有梯度，由易到難，在動(dòng)靜分明的課堂氛圍中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。 同學(xué)們聽的津津有味，積極舉手發(fā)言，每次發(fā)言都得到了魏老師暖心的鼓勵(lì)！ 魏老師對(duì)全體教師分享本節(jié)課的流程和獨(dú)特的思考。 為提高備課效果和教學(xué)水平，更好地凝聚集體智慧，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)組全體教師采取“分組討論+集體研討 ”方式，集體議課。每位教師都發(fā)表了自己的建議。 孫曉燕老師肯定了這節(jié)課的環(huán)節(jié)設(shè)置和魏老師的個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)提出了課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題以及改進(jìn)的建議，建議將課堂的最終落腳點(diǎn)落在有利于學(xué)生成長(zhǎng)的事情上。 最后，孫曉燕老師傳達(dá)了學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)英語(yǔ)的六認(rèn)真進(jìn)行重新梳理，對(duì)每位老師提出新的要求。 本次教研活動(dòng)讓大家統(tǒng)一了思想，明確了方向，提高了認(rèn)識(shí)。在新要求和目標(biāo)的引領(lǐng)下，育才啟明英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的教師將嚴(yán)格落實(shí)“新課標(biāo)改革”，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)投入到新階段的教學(xué)工作中去，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。