仲夏夜之夢

王木木

軍地小學(xué) 124班鐘宛妤 　　“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”一年級隨著這首古詩迎來了尾聲，但古詩里的童真童趣是作為家長的我們想為孩子守護的。假期開始，我們隨著她的“夢”向前！ 盛夏歡樂暢想之夢 　　這個假期我們隨她潛山入海，一路暢玩，泡泡場上變雪人，白虎堂里捉小魚……陪伴是最好的守護。 盛夏田園生活夢 　　左手一只瓜右手一只花的快樂來源于爺爺一方菜地，菜地里紫紅的茄子，翠綠的白菜，粗壯的黃瓜……讓她體會到了爺爺種地辛苦，也嘗到了果實豐收的甜頭。一份耕耘一份收，這樣的認(rèn)知應(yīng)該埋入了她的心里吧！ 　　從菜地回來后她的積極性很高，給了她幾包種子讓她體會種植的過程，沒想到成了大雜燴，但看到小苗齊齊破土而出時，她的喜悅溢于言表。 　　自己主動要求承擔(dān)家務(wù) 盛夏強基夢 　　她時常笑說自己是女漢子，確實精力十足，看她將自己的假期如何安排的豐富多彩，成為一個更棒的自己。 練一手好字學(xué)一項求生技能強健體魄增長見聞 　　這個暑期家庭旅行，孩子們?nèi)サ搅耸〔┪镳^，即使孩子懵懂，了解中國文化確實非常有意義。 特別的體驗 　　這個假期值得她驕傲的事一定有她和哥哥一起賣小商品體驗銷售員職業(yè)的經(jīng)歷。過程中累且繁瑣，獨立及樂觀向上的態(tài)度是他們在這件事中最好的收獲。 　　假期就這樣悄無聲息的結(jié)束了，看到第一天上學(xué)的她已經(jīng)能自覺做好上學(xué)準(zhǔn)備，我們很欣慰。也愿她在新的學(xué)期在在老師和同學(xué)們的幫助下成為一個自信，開朗的人。