研修學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，暑期研訓(xùn)贏暑期----南平市東山小學(xué)教師暑期研修

清楊

<div style="text-align: center;">古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">今人學(xué)問(wèn)研中得。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">莫道光陰不足用，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">莫言假期無(wú)處學(xué)。</div> 為深入貫徹洛實(shí)上級(jí)關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數(shù)字中國(guó)建設(shè)的重要指示批示精神，推進(jìn)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，為廣大教師提供專(zhuān)題學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、教書(shū)育人、教育教學(xué)能力提升，推動(dòng)教師隊(duì)伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型。南平市東山小學(xué)高度重視，根據(jù)通知要求，扎實(shí)做好動(dòng)員部署，將有關(guān)安排通知到每位教師。教師們根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《師德典型引領(lǐng)》、《全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《心理健康問(wèn)題識(shí)別與處置》、《家校協(xié)同育人》、《新課標(biāo)新教改》等專(zhuān)題。在培訓(xùn)中通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)案例、先進(jìn)事跡；觀看革命、歷史題材作品；同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟；與學(xué)員的在線互動(dòng)交流等，讓老師們有意想不到的收獲。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中及時(shí)記筆記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，每一專(zhuān)題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。教師們紛紛表示，通過(guò)培訓(xùn)更新了教育教學(xué)觀念，拓寬了視野，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)和師德方面提高有很大的推動(dòng)作用，今后一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。幸福的教育是奮斗出來(lái)的，教師最美的成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)！時(shí)間本無(wú)意義，但與特殊事件結(jié)合就意義深遠(yuǎn)！此次研修活動(dòng)，讓老師們反思了自己的不足，相信只要我們且行且思，在“教與研”的這條道路上就能不斷進(jìn)步！<br><br>