“童語誦同音·推普筑未來”——五家渠第一幼兒園小四班普通話推廣宣傳#普通話宣傳

劉子怡

童語，稚嫩動聽散發(fā)著醉人的芬芳童音，婉轉(zhuǎn)悠揚蘊含著情感的激流 　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》就語言教育提出了明確的要求：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉，聽懂并學(xué)說普通話；培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣?！?lt;/p> 為創(chuàng)設(shè)一個正確的語言文字環(huán)境，引導(dǎo)幼兒規(guī)范化語言表達，我園積極進行普通話推廣宣傳活動，讓幼兒及教師，共同行動起來，努力創(chuàng)造良好、規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。 什么是普通話　　普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是現(xiàn)代漢語的標準語，是現(xiàn)代漢民族各方言地區(qū)之間進行交流的工具，是我國各民族之間進行交流的工具，即我們國家的通用語言。 說普通話的意義說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為幼兒掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。 1.幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。 2.在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，是我們每一位老師、家長的責任?。 倡議書親愛的小朋友、老師、家長朋友們: 普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學(xué)園環(huán)境，提升校園文化品味，五家渠幼兒園向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議: 1.入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣。 2.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。 3.教學(xué)及日常生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。 4.在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。 5.語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 6.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。 7.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人?。 　　 小四班的小朋友和爸爸媽媽們積極行動起來，讓我們一起來看看吧?? 　　一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓某砷L，和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大！