新學期寫給家長的一封信

洛寧縣第二實驗小學

家長朋友們: 大家好！帶著秋的喜悅，我們走到了一起，感恩遇見！從您緊跟著身影和深情的目光，我能理解您對孩子深深的期盼，我會用心對待與我相遇的每個孩子。 　　本周只上了一天半的課，為了讓孩子們盡快適應小學生活，我們精心制作了幼小銜接課程，帶孩子們認識了新學校，了解課堂規(guī)則，課間秩序，時間管理，學會了握筆姿勢、整理書包等等這些基本技能，這項課程我們將會持續(xù)開展，讓孩子們快速融入小學生活，相信在學校“禮"文化的熏陶下，孩子們會成長為彬彬有禮的“小淑女"，“小紳士"。 　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學素養(yǎng)。”“如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。” “家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量——于學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況?！?lt;/p> 在蘇霍姆林斯基的學校里，家長會的主要內(nèi)容是讀書匯報——朗誦，是其中必備的節(jié)目。所以，如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從現(xiàn)在做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢？ 同樣，著名閱讀推廣人吉姆崔利斯在《朗讀手冊》這樣寫道：“當成年人給孩子朗讀時，他們也是在一代又一代地傳遞火炬——閱讀的火炬?！崩首x如此重要，也請你抽出一點時間，給孩子讀讀有趣的故事吧！ 　　我希望我們班的學生是一群愛讀書、愛思考、講文明、懂禮貌、有文化、有素質(zhì)的人，這將是我們共同的目標。請為孩子準備大量優(yōu)質(zhì)的課外書，一定做到以身作則，每天堅持親子共讀，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣！ 今日建議：一、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時候可以看。二、拼音和識字認字是一年級學習的重中之重，為了使孩子的拼音學習和識字認字能夠更加順利地進行，購買快樂讀書吧推薦書目《和大人一起讀》和《三字童謠》等書目。三、每次給孩子買書的時候，您也給自己買一本。 　　新學期，新開始，新未來，新氣象，為了孩子，我們成為了相親相愛的一家人，讓我們攜手為可愛的孩子們揚帆起航吧！ 黃老師 9月3日