貴州，貴州linda <p class="ql-block">今年的短暑假，我家鄧先生提議一起出行，我自然愿意配合，尤其是還能和哥哥嫂子同游，我更是非常樂意，上次一起出門還是四年前去呼倫貝爾，也是四個(gè)人一起，當(dāng)迅速選擇了貴州我也沒反駁，難得他忙里偷閑為了陪我，其實(shí)我是為了陪他，因?yàn)?018年自己已經(jīng)去過，期待并堅(jiān)信舊地重游會(huì)有新收獲。</p> <p class="ql-block">第一站 黔靈山公園</p> <p class="ql-block">美友給我的《大美北疆6日游》留言說，我也去過伊犁，讀完你的美篇后，覺得自己白去了，啥也沒留下！俞敏洪說，一個(gè)人行走在世界上，一生遇到各種事情，卻沒有留下只言片語，這是非常遺憾的事情。基于以上，還是利用零星散碎的時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)做著《在歲月中行走》的摘抄，再把讀書筆記和貴州之行結(jié)合，完成這一次作業(yè)！</p> <p class="ql-block">行走在天地間，漫步在書與景。向內(nèi)心尋找答案，向時(shí)間尋找答案。在文字里徜徉，內(nèi)心也得到滋潤(rùn)，記錄生活是雙贏的，值得堅(jiān)持下去，用圖片記錄生活，用文字鍍亮自己的靈魂，用思考雕刻自己的心智，用推敲安靜自己的內(nèi)心…</p> <p class="ql-block">公園里看到不少像這位仁兄，自彈自唱，陶醉其中的，還有用毛筆蘸水在地上寫毛筆字的，我家鄧先生都看得專注且長(zhǎng)久，艷羨不已</p> <p class="ql-block">自制非常難，自制的人最容易取得成功。自制力會(huì)帶來痛苦，但痛苦能使人涅槃，快感容易使人墮落。延遲享受，少數(shù)在自制中享受痛苦的人就成了成功者，讓享受分布在一生中，而不像煙花一樣，燦爛瞬間，很快湮滅。</p> <p class="ql-block">成長(zhǎng)和進(jìn)步，都會(huì)給人帶來痛苦的感受，只有克服痛苦的感受，才能慢慢享受成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來的喜悅。</p><p class="ql-block">惰性會(huì)阻止經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦，也阻擋獲得成長(zhǎng)的快樂，不再付出努力，以至平庸無為。</p> <p class="ql-block">除了父母弟妹，一生最重要的是這兩個(gè)人，未來還要把這一個(gè)交給他的新娘</p> <p class="ql-block">行走和閱讀，是讓自己踏實(shí)的方式。記錄走過的路，看過的文字，和那些突然感動(dòng)的時(shí)刻，是一種對(duì)過往經(jīng)歷的自我萃取和沉淀。</p> <p class="ql-block">向陌生人請(qǐng)教或者求助是多么難堪，但躲避困難和挫折，只求眼下舒服，慢慢會(huì)失去一輩子的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">能量和信心是在不斷解決新問題的過程中積聚起來的，每個(gè)新的領(lǐng)域都是靠跋涉和探索而來，不要懼怕失敗，沒有誰每次嘗試都能成功，路是一步步走出來的，方向是一次次探索出來的。失敗后的歷練和反思，會(huì)成就后續(xù)的飛躍與成功。</p> <p class="ql-block">第二站 黃果樹瀑布</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生命的精彩源自對(duì)生命的熱愛。應(yīng)該培養(yǎng)向內(nèi)對(duì)生命充滿熱情和自信，向外對(duì)世界充滿好奇和向往！</p> <p class="ql-block">游貴州，必游黃果樹瀑布。不枉重游的是排隊(duì)走了瀑布的下面和后面，看到了水簾洞和瀑布的后身，感覺異常震撼和涼爽，更覺得不虛此行！</p> <p class="ql-block">一天的匆忙，走了古人可能要用一個(gè)月才能走完的路，但這樣的行走和古人的負(fù)重跋涉，簡(jiǎn)直就是種輕浮和張狂。在現(xiàn)代節(jié)奏如此匆忙的社會(huì)里，山高水遠(yuǎn)幾乎成了一種虛幻的存在，而“古道西風(fēng)瘦馬”更是一種脫離現(xiàn)實(shí)的詩(shī)意想象。“斷腸人”依然有，但不是天涯海角不能相見，而是堅(jiān)守真情難覓。</p> <p class="ql-block">寫到李漁用一生證明天生的才華也要靠折騰，俞敏洪提到了李漁有位好母親，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他認(rèn)真讀書，且偏得了讀書的好環(huán)境。《李漁全集》讓俞敏洪感慨：人的肉身總會(huì)煙消云散，但文字留下來的精神、情懷和思想，可以地老天荒！</p> <p class="ql-block">不放棄對(duì)自己的真實(shí)和對(duì)生命的思索，想要擁有更廣闊的世界和更大的自由，需以更大的努力和更完美的自我去獲得！</p> <p class="ql-block">現(xiàn)代信息世界，只要愿意，很多事情一分鐘就能傳遍全世界，人與人之間的信息渠道，變得如此直接和生動(dòng)。在繁忙的追逐中，給生命留一點(diǎn)不需要計(jì)算的時(shí)刻，是一件特別美好的事情。</p> <p class="ql-block">關(guān)于這個(gè)“白宮”，小導(dǎo)游講了很多，并且是懸念和包袱不斷，內(nèi)心里好像并沒有被激起太多的波瀾</p> <p class="ql-block">倒是這個(gè)亮化燈讓我聯(lián)想了很多，怎奈那個(gè)期待驚喜和浪漫的文藝女青年如今已知天命，只能微微一笑，罷了…</p> <p class="ql-block">第三站 荔波小七孔</p> <p class="ql-block">家國(guó)變遷、個(gè)人苦難，讓李清照苦不堪言，卻成就了她詩(shī)歌的境界和內(nèi)涵。八詠樓，李清照登樓時(shí)趕上家國(guó)殘破，人生困頓；我們趕上國(guó)泰民安，可以登樓抒懷，把酒臨風(fēng)！</p> <p class="ql-block">困獸彷徨，找不到出口，需要暫時(shí)放下問題，換換思路。每個(gè)人都會(huì)有焦慮的時(shí)刻，低頭讀書、抬頭行走或自我復(fù)盤，都能讓自己在不確定的時(shí)代，學(xué)會(huì)與變化相處，抓住壯大自身的機(jī)會(huì)，找到屬于自己的那份確定，有所突破方能自在遼闊，才能做到小事、難事不放心上，遇山開山，一往無前！</p> <p class="ql-block">浙江萬佛塔的銅鐘，俞敏洪拒敲是因?yàn)橄氲?，古代的暮鼓晨鐘，傳遞著國(guó)泰民安，心靈安寧和精神寄托，但建議他們每天在固定的時(shí)刻敲響，久而為之，給大家心中形成一種祥和的期待，心靈的寄托，以后即使遠(yuǎn)行萬水千山，渾厚的鐘聲依然會(huì)回響在他們的心間。人們的心里，既需要古代醇厚的撫慰，也需要現(xiàn)代發(fā)展的激勵(lì)，兩種美好的融合，才能蘊(yùn)養(yǎng)精神生命生生不息。</p> <p class="ql-block">克服惰性的四個(gè)要素：</p><p class="ql-block">一、要有理想和目標(biāo)的牽引。用期待督促奮發(fā)努力，朝著自己的理想和目標(biāo)前進(jìn)，努力深入、經(jīng)歷痛苦，使自己充滿成就感。</p><p class="ql-block">二、有同伴同行。一個(gè)人也許可以走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)，人只有群體中才會(huì)激發(fā)出活力和創(chuàng)造力，做事更勤奮。</p><p class="ql-block">三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重復(fù)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然成個(gè)性，個(gè)性成命運(yùn)。靜思出高人，忙碌做奴才，一定要做自己的高人，不能成為習(xí)慣性行為的奴才。</p><p class="ql-block">四、良好的休息。一張一弛，文武之道。學(xué)會(huì)休息，再學(xué)會(huì)努力，總是緊張就會(huì)失常，通過閱讀進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換，給大腦帶來休息和放松。</p><p class="ql-block">控制和管理好自己的愿望克服自己的惰性，尋找真正愿意為之奮斗的事業(yè)的過程，盡管艱苦，會(huì)有樂趣和成就來回顧付出和努力。人生無他，就是這點(diǎn)事。</p> <p class="ql-block">俞老師的母親在絕望中不放棄，不罷休，一直在維持家的完整，也給了孩子家的港灣，讓孩子理解了家的含義—不是在父母庇護(hù)下的和風(fēng)細(xì)雨，而是父母帶著孩子，不管遇到多少困苦都不放棄希望，不放棄對(duì)未來的追求。一個(gè)有見識(shí)的媽媽，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常重要的，從她身上，學(xué)會(huì)了無私、助人為樂、慈悲為懷、集體主義和共同團(tuán)結(jié)，這些品德始終閃耀著人性的光輝，照耀自己前行的路！</p><p class="ql-block"> 她一生積德，晚年時(shí)患上阿爾茨海默病，應(yīng)該是她一生剛烈甚至暴躁的脾氣最后歸復(fù)成無我無欲的寧?kù)o。90歲高齡往生極樂世界，實(shí)際是脫離了人間苦海，到另外一個(gè)世界享福去了。</p><p class="ql-block"> 人生本就孤獨(dú)，需要我們相互溫暖，才讓人間更多光芒，才讓黑夜不漫長(zhǎng)。 </p> <p class="ql-block">煩悶郁結(jié)，思考出路，猶如蒼蠅在瓶中亂舞。夏天的燥熱難耐，所以秋天迫不及待的到來，只有和家人在一起，到哪里都是最美好的時(shí)光。古代的商人，更重視讓后代讀書，參加科考，然后做官。歷史沉睡在潮汕，醒來依然興趣盎然！</p> <p class="ql-block">穿越于歷史與日常，俞敏洪晨登紫金山，回到賓館看手機(jī)顯示18000多步的喜悅和成就感，并不特別但感覺好吃而吃了好多的早餐……其實(shí)，每個(gè)人都可以找到自己的支撐點(diǎn)和平衡點(diǎn)！</p> <p class="ql-block">在日復(fù)一日的枯燥工作中想象著詩(shī)和遠(yuǎn)方，到達(dá)遠(yuǎn)方后，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)和遠(yuǎn)方的現(xiàn)實(shí)也有不堪。</p> <p class="ql-block">俞老師媽媽對(duì)他的管教嚴(yán)，他從小干活就不敢偷懶，也由此養(yǎng)成了勤奮的個(gè)性，每天工作15個(gè)小時(shí)以上，很少有懈怠氣餒的時(shí)候。上初中時(shí)，最喜歡的就是站在路邊，浮想聯(lián)翩，要是能坐著汽車到遠(yuǎn)方去多好，沒有想到后來真能在全世界自由遨游。游子總有一天要回家，當(dāng)然不希望是一個(gè)貧窮的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是一個(gè)游子的心靈歸宿，是游子的精神家園。</p> <p class="ql-block">俞老師第一次感到時(shí)光如梭，是40歲，覺得自己不再青春年少；第一次感到老之將至，是50歲，覺得人生倏忽半百，難以接受；不管如何掙扎，都在一天天老去，流水無聲，晝夜不息。希望自己過得充實(shí)豐盈，為家庭和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。希望自己能比過去多一份逍遙自在，無論遇到什么困境，都能用一份灑脫的心情，看云卷云舒，花開花落，感悟“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”和“古來萬事東流水”，不拘泥，不執(zhí)著，追求平淡人生，樸素生活！</p> <p class="ql-block">高考蘊(yùn)含了一種精神存在或者精神力量。關(guān)于高考的五個(gè)想法：</p><p class="ql-block">一、高考是有志向的年輕人奮斗的燈塔，只有奔向它，才能開啟生命的下一段旅程；</p><p class="ql-block">二、高考對(duì)大部分年輕人是改變命運(yùn)的一次努力。每一次改變命運(yùn)都需要一次“拐彎”或者一次“飛躍”；</p><p class="ql-block">三、高考是所有考生在社會(huì)階層中的一次挑戰(zhàn)。給自己帶來階層的變化，也帶來人生新的機(jī)會(huì)，通過高考進(jìn)入名牌大學(xué)，成為有影響力的社會(huì)階層的一部分，更能帶來巨大的社會(huì)變革；</p><p class="ql-block">四、每一個(gè)參加高考的學(xué)生都在為自己爭(zhēng)取資源而拼搏。進(jìn)入名校，名校背后所有的資源在未來都能為自己所用；</p><p class="ql-block">五、參加高考是不愿意放棄自我的一種見證和一種努力。為了讓自己變得更加優(yōu)秀而愿意全力以赴，不斷追逐更高一層人生境界的人。</p><p class="ql-block">重燃高考精神，不僅為了高考本身，更為奮斗后的不屈不撓，不離不棄，要在未來證明自己，開拓更加廣闊的道路。</p> <p class="ql-block">第四站 西江千戶苗寨</p> <p class="ql-block">所有的挫折和痛苦，甚至那些看似毫無意義消磨時(shí)間的事情，都是人生給予自己的特別饋贈(zèng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一個(gè)人的發(fā)展就像</span>一個(gè)國(guó)家的發(fā)展一樣，起起伏伏總是有的，但一輩子是否比別人過得好，一看是否身心健康，二看是否有突破和創(chuàng)造的勇氣，至于中間遇到的溝溝坎坎，都是發(fā)展過程中的應(yīng)有之義，應(yīng)該用寬闊的胸懷欣然接受！</p> <p class="ql-block">不確定這是什么小吃，<span style="font-size:18px;">沒有想去品嘗的沖動(dòng)和行動(dòng)，只</span>是看著顏色和形狀特別感到好奇，所以拍了照</p> <p class="ql-block">第五站 鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)</p> <p class="ql-block">上次來貴州去的是青巖古鎮(zhèn)，這一次旅行社安排的是鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)，我高興不已，重點(diǎn)是看到鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)“全國(guó)文明城市”的榮譽(yù)稱號(hào)，更多了一層敬意！</p> <p class="ql-block">大學(xué)入學(xué)以后有過很長(zhǎng)一段時(shí)間的迷茫和痛苦，因?yàn)槿诓贿M(jìn)去，也因?yàn)槿松D(zhuǎn)型期必然會(huì)產(chǎn)生困惑。未曾見過光，卻以琴聲將我們帶離與你短暫共通的黑暗。信仰的內(nèi)涵很少被提及，卻一直代代相傳。北大的家國(guó)情懷和自由精神始終傳承：我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵，盡傾江海里，贈(zèng)飲天下人。</p> <p class="ql-block">讓生命厚重的，是那些欣喜的瞬間，更是苦難和越過苦難后的刻骨銘心。</p> <p class="ql-block">人類永遠(yuǎn)面臨危險(xiǎn)與機(jī)遇的交替、邪惡與善良的搏殺，分裂與團(tuán)結(jié)的較量，光明與黑暗的角斗，倒退與進(jìn)步的比賽，我們深信，美好一定戰(zhàn)勝邪惡，光明會(huì)掃蕩黑暗，生命會(huì)尋崇高，人類會(huì)在千回百轉(zhuǎn)后，一定變得更好！</p> <p class="ql-block">一對(duì)沒有思想的父母，很難培養(yǎng)出一個(gè)有思想的孩子。家教家風(fēng)對(duì)一個(gè)孩子的影響即所謂詩(shī)書傳家。</p> <p class="ql-block">從年輕時(shí)開始，俞老師就不斷經(jīng)歷各種困頓和挑戰(zhàn)，也在困頓和挑戰(zhàn)中找到了人生發(fā)展的機(jī)遇和戰(zhàn)友。多次經(jīng)歷新的困難和考驗(yàn)，一路前行，直到今天。尊重命運(yùn)的安排，但從不屈服于命運(yùn)的專制。個(gè)人的努力，是一生精彩的關(guān)鍵因素，它必然能夠改變?nèi)松睦Ь澈屯纯?，即便困境和痛苦依然?huì)不期而至，但人生境界已然提升，就像登上了更高的山頭，必然看到更加壯闊的世界和不一樣的風(fēng)景。發(fā)生的一切，都是最好的安排！</p> <p class="ql-block">因?yàn)橛崂蠋煹膵寢尦旨矣蟹?，不算是村里最窮的，吃了上頓沒下頓的日子不多，但貧窮的日子確實(shí)品嘗過，現(xiàn)在回想起來，這樣的日子好像帶了一點(diǎn)詩(shī)意，在當(dāng)時(shí)卻是實(shí)實(shí)在在的艱苦。</p> <p class="ql-block">每個(gè)人的靈魂都有向高處攀登的愿望，但并不是每個(gè)人都愿意付出艱苦卓絕的努力。修煉的過程也許痛苦，只要修得正果，靈與肉就能活在和諧的愉悅之中，靈魂的互相鼓勵(lì)，是持續(xù)遠(yuǎn)行的動(dòng)力源泉。</p> <p class="ql-block">在不確定的世界中，篤定前行！行走使人遼闊，閱讀讓人釋然，在有限的時(shí)空，活出無限的人生。</p> <p class="ql-block">離開家鄉(xiāng)前俞老師沒覺得家鄉(xiāng)有多美，但真的是生活在山清水秀的田園風(fēng)景里，有春天的麥浪和秋天的稻花飄香，還有居住環(huán)境的原始清幽。</p> <p class="ql-block">第六站 梵凈山</p> <p class="ql-block">生命中的有些日子，確實(shí)是忘不了的，回憶往事，歷歷在目的時(shí)候少，稀里糊涂的時(shí)候多，很多曾經(jīng)喜悅不已或者痛徹心扉，隨著時(shí)間推移，都變得越來越模糊和淡漠，甚至回憶起來，情感和時(shí)空都會(huì)錯(cuò)位。人是健忘的，一時(shí)一地的情感或想法，不管多么珍貴，都有可能被撲面而來的瑣碎雜事瞬間碾得粉碎，了無痕跡。</p> <p class="ql-block">《馬略卡的冬天》基本上是寫的肖邦和喬治?桑在馬略卡生活的三個(gè)月的記錄，里面是各種波折，從字里行間讀不出太多浪漫的味道。所有浪漫故事中讓人津津樂道的，往往是局外人自主添加的色彩，其真實(shí)故事背后常常是一地雞毛。</p> <p class="ql-block">“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”，很多時(shí)候的信手涂鴉都是開頭那一句，青春的歲月，未來有無限可能，也有大把時(shí)光可以揮霍。</p><p class="ql-block">俞老師以為自己正青春年少，不知不覺已步入中年，還以為自己壯年如虹，卻已是兩鬢斑白，總覺得有用不完的時(shí)間，驀然間發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)可以生龍活虎的歲月已經(jīng)越來越有限。</p> <p class="ql-block">徐霞客擺脫了對(duì)功名利祿的追求，轉(zhuǎn)身走向廣闊的天地，一生寄情于山水，也一生精神富足，雖家境富裕，但選擇自由精神，也因此一生與尋常人不同。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中國(guó)的紀(jì)年每60年一輪回，循環(huán)往復(fù)，無窮無盡，這也暗合了俞老師希望從60歲生日開始，過一種全新的更加美好生活的愿望，凡是過往，皆為序章，看向未來，看到地平線上新生活的光。</p><p class="ql-block"> 俞老師60歲出發(fā)，歸來還是少年！</p> <p class="ql-block">中國(guó)孩子的精神培養(yǎng)，應(yīng)該有五個(gè)方向：</p><p class="ql-block">一、語文學(xué)習(xí)應(yīng)該以唐詩(shī)宋詞為主，追求精神自由和審美能力；</p><p class="ql-block">二、有條件的話讓孩子游覽名山大川、異國(guó)他鄉(xiāng)，用眼睛和身心去了解世界，讓胸懷和理想與世界同步；</p><p class="ql-block">三、養(yǎng)成寫作記錄的習(xí)慣，記錄所見所聞，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思考和思考習(xí)慣；</p><p class="ql-block">四、讓孩子學(xué)習(xí)中西方文化的精髓思想，在比較中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，明辨是非，站在思想巨人的肩膀上看待世界和建設(shè)世界；</p><p class="ql-block">五、培養(yǎng)孩子的良好行為，越自律越自由，從小越放縱，長(zhǎng)大后受的挫折就越多，越容易在種種碰壁中消沉，或者一蹶不振，甚至與社會(huì)為敵。</p><p class="ql-block">物質(zhì)富足，也需要精神豐富，否則內(nèi)心會(huì)越來越焦慮和空虛，要讓靈魂跟上腳步，和有趣的靈魂同在，才能擁有更豐富的和持續(xù)的生命力！</p> <p class="ql-block">強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)，事事必求結(jié)果的決心，以及每一天堅(jiān)實(shí)向前的步伐，都是應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)最踏實(shí)的底氣。</p> <p class="ql-block">當(dāng)心靈終于可以平靜下來審視自己的日常勞作，才意識(shí)到最值得珍重的不是那些天高地遠(yuǎn)的虛無縹緲，而是那些歲月河流中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂、挫折、苦惱、努力、奮進(jìn)和思考，這些不起眼的小事，構(gòu)成了日子，成了生命必不可少的組成部分。</p><p class="ql-block">有些日子特別，用圖片或文字記錄在案，需要的時(shí)候自己慢慢翻，<span style="font-size:18px;">成為可以沉浸其中的幽室，任自己傻笑或癲癡。</span></p> <p class="ql-block">對(duì)個(gè)人而言，俞老師2020年想通了兩件事：一是人的生命很脆弱，未來是不確定的，所以珍惜每一天的生命十分重要，要讓每一天過得合算！二是人生需要做有意義的事，既能讓自己生命充盈富足，又能間接幫助到別人，有益于人間。做出了兩個(gè)決定：一是讓自己越來越有限的生命豐富起來，在合適的范圍內(nèi)吃喝玩樂，并貢獻(xiàn)自己的思想和思考；二是盡量多做好事，主要是聚焦中國(guó)的農(nóng)村教育，幫助他們走出貧困循環(huán)，走向更加美好的人生。一己之力做不了什么，但做點(diǎn)什么，總比不做好！</p> <p class="ql-block">少年的浩氣消退，人生逐漸歸于平淡，千秋偉業(yè)遠(yuǎn)在地平線與自己無緣，工作和生活中的種種煩惱糾結(jié)，卻像蠶繭一樣緊緊包裹，無法脫身，帶著疲憊和不甘，在塵世的道路上蹣跚，尋找自以為存在的出路。</p><p class="ql-block">道路艱苦，終點(diǎn)也不知道在何方，唯一值得留戀的，就是自己在道路上行走本身這一件事情。</p> <p class="ql-block">人類需要地球，但地球不一定需要人類，在力所能及的范圍內(nèi)愛護(hù)地球，擁有更好的生存環(huán)境，不是為了地球，而是為了我們自己和子孫后輩能有一席之地。忙著到火星上去尋找未來的生存空間，對(duì)地球的保護(hù)卻沒那么積極，就像拿著火把，卻在到處找光明。</p> <p class="ql-block">周鴻祎的《顛覆者》沒有美化自己，用快人快語的方式，講述自己從小的個(gè)性、脾氣和愛好，由于不循規(guī)蹈矩，腦子又聰明，一路不斷惹禍，不走尋常路。盡管已經(jīng)變得比原來更加穩(wěn)重，但只要出現(xiàn)任何讓他熱血奔涌的事情，依然會(huì)義無反顧，勇往直前。理工男也不是對(duì)文雅一竅不通，而是人文功底相當(dāng)深厚。</p><p class="ql-block">人生就是為了突破、創(chuàng)造而來的，循著光奔跑，把自己變成一束光！</p> <p class="ql-block">塔拉的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，通過大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)自己過去的信仰和心理進(jìn)行反思，最終擺脫了舊的身心桎梏 ，在教育和反思中解放了自己的心靈，在痛苦的涅槃中獲得全新的自我—轉(zhuǎn)變、蛻變、虛偽、背叛，作者稱之為教育。</p> <p class="ql-block">人類文明從愚昧、固執(zhí)、狹隘走向理性、寬容、包圍，未來依然會(huì)是狹隘與寬容并存，愚昧和開朗糾纏、固執(zhí)和理性交鋒，暴力和公正較量，所有一切還將生生不息。</p> <p class="ql-block">北大讓俞老師接受了大學(xué)教育，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、精神自由，學(xué)會(huì)了自我懷疑和自我否定，學(xué)會(huì)了對(duì)任何想當(dāng)然和自以為正確的真理和學(xué)說都報(bào)以堅(jiān)持自己獨(dú)立判斷的態(tài)度。走向未來的自我，必然需要對(duì)過去的自我進(jìn)行否定和批判，從過去蛻變，經(jīng)歷一場(chǎng)洗心革面的痛苦歷程。</p> <p class="ql-block">不少家長(zhǎng)面對(duì)孩子的未來都感到力不從心。有心，是希望孩子未來能夠出人頭地，功成名就；無力，是不知道到底應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子，也不知道培養(yǎng)的路徑在何處，只剩下焦慮，傳遞到孩子身上，就形成了無形的壓迫感和不近情理的過分要求，使得孩子的個(gè)性、性格、脾氣、行為、價(jià)值觀念都收到不可逆轉(zhuǎn)的影響。</p> <p class="ql-block">梵凈山<span style="font-size:18px;">返程</span>索道轎廂里，和甜美可愛的小導(dǎo)游同坐一側(cè)，三位女士合影留念。</p> <p class="ql-block">自認(rèn)為懂得某人的心思，所以四天里對(duì)這個(gè)不是景點(diǎn)的山一直心有所系，幾次想見縫插針安排進(jìn)去，終于因?yàn)闆]有上山的行車道，步行上去時(shí)間不允許而任它在車后遠(yuǎn)去，還好還好，終于最近距離抓拍到保存在了手機(jī)里，但愿某人能夠悅納我的心意……</p> <p class="ql-block">感謝小導(dǎo)游熱心拍照，為我們合影留念</p> <p class="ql-block">想念不如相見，相約不及巧遇，同游北疆后竟然在去千戶苗寨途中的服務(wù)區(qū)意外見面，怎能不說是驚喜和默契？</p> <p class="ql-block">最重要的總要壓軸出場(chǎng)，四人合影特別值得珍藏！</p> <p class="ql-block">四天的時(shí)光，匆忙而疲憊，但漫游中的經(jīng)歷，美景中的陶醉，讓生命多了一些體驗(yàn)，難得偏離自己的日常辛勞，融入山水自然，和家人享受天倫之樂。這是老天給予我們的饋贈(zèng)，也是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟，人生不僅僅是一場(chǎng)苦旅。</p> <p class="ql-block">西江千戶苗寨的這塊石頭，某人不太感冒，可是因?yàn)槲蚁矚g上面題寫的文字，所以特別邀請(qǐng)哥嫂合影留念，為貴州此行畫上一個(gè)句號(hào)。</p> <p class="ql-block">讀到了關(guān)鍵字眼，畫下很多重點(diǎn)</p> <p class="ql-block">讀到這里，突然想要放緩，從怕自己時(shí)間有限讀的太慢，到怕太快讀完，找不到下一篇，這是一種特別微妙的轉(zhuǎn)變，</p> <p class="ql-block">終于還是讀到了最后，既收獲滿滿又悵然若失，看了一下出版時(shí)間是2022年5月，偶爾會(huì)在抖音里看到俞老師的直博，時(shí)間有限也無法更多的關(guān)注，還好自己這一次讀書過程中認(rèn)真地做了標(biāo)注和摘抄，可以和重游貴州的圖片一起存留，歷時(shí)一個(gè)半月時(shí)間讀一本書本不是我的閱讀速度，但這其中艱難真地只有自己能懂………</p> <p class="ql-block">一本好書值得反復(fù)閱讀，可以細(xì)細(xì)品鑒！也非常期待和俞老師再見！</p> <p class="ql-block">作業(yè)已交，換回頭像??????</p>