瑞昌市第七小學新教師培訓

溫

在這秋高氣爽與碩果累累的季節(jié)，瑞昌市第七小學迎來了一批新入職的教師們，一股新鮮的血液注入了七小教育的團隊中，他們臉上迸發(fā)出對小學教育事業(yè)的滿腔熱血與熱愛。 秋風送爽? 揚帆起航 　　為幫助新教師盡快進入崗位角色，提高新教師的個人專業(yè)水平，9月2日下午，瑞昌市第七小學舉行了新教師入職培訓活動，此次活動由校電教處牽頭，校教研處、教務處、政教處、綜治辦聯(lián)合組織。新進的領導班子們，以身作則，積極參與。 師德為本? 賡續(xù)前行 　　師德師風是一個學校改革和發(fā)展的原動力之一，是學校辦學實力和辦學水平的重要標志，是學校辦學質量和效益的競爭力所在。學校發(fā)展以教師為本，教師素質以師德為先。師德師風決定著一個學校的學風和校風，決定著學校的精神風貌和人文風格。 首先，是任金貴副書記圍繞違規(guī)收費、有償補課和違規(guī)推銷教輔資料、違規(guī)收受禮品禮金、體罰和變相體罰、酒駕醉駕這幾個問題進行師德師風專項建設。要求大家嚴格規(guī)范自己的言行，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，弘揚風清氣正的職業(yè)操守，以“學高為師，身正為范”的標準為學生樹立行為示范的準則，做好七小的代言人。 躬行實踐? 從容從教 　　接著，電教處王成焱主任從贛教云2.0、智慧黑板、錄播教室、微課中心、智慧作業(yè)、班班通6個方面進行電教方面的培訓。通過王主任的培訓，增加教師信息技術基本應用能力，提高一體機（智慧黑板）、錄播教室等電教設備在教學中的有效應用，為建設本校特色的教學資源庫及后續(xù)應用打好基礎，進一步推進教育信息化進程。 向上求索? 研無止境 　　接著，教研處姜淑梅主任從教師聽評課要求、理論學習、語數(shù)外三科《教學設計》的“二次備課”、術科備課等方面進行教研方面的培訓。通過姜主任的培訓，讓新教師明白教研是教學質量和教師自身成長的源泉，是提高教育教學質量的關鍵，進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。 把握常規(guī)? 學思并肩 　　隨后，教務處朱莉主任從上課基本要求、作業(yè)布置與批改要求、輔導學生要求、考核學生要求4個方面，進行教學方面的小提醒。通過朱主任的培訓，新老師不再是一頭霧水，明確知道自己該怎樣做。為有效落實教學常規(guī)，打造高效課堂，提高教學質量打下基礎。 砥礪深耕? 篤行致遠 　　再著，政教處金齡主任給大家?guī)淼年P于班主任工作的培訓。一是班主任具備的條件，二是如何進行班級管理，三是班主任手冊的填寫。班主任工作在學校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書育人中起著特殊作用。一個學校優(yōu)良的校風、學風、教學質量、大都取決于班主任工作的勤奮、務實、到位。 栓住安全? 保健護航 　　最后，由綜治辦呂潯主任帶來的安全課。安全工作是最基礎的工作，也是最重要的工作。呂主任主要分享了教師課堂管理、值日教師職責、突發(fā)事件的處理、辦公室管理等方面的知識。呂主任特別強調安全無小事，教師要時刻栓牢安全這根弦。 　　經(jīng)過學習，老師們紛紛表示收獲頗多，對于即將開始的教師生涯有了清晰的方向和前進的目標。再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達！他們雖是七小的新生力量，也必將是七小的肱骨。相信他們定當在七小里以夢為馬，高歌前行！