培訓引領促成長·蓄勢待發(fā)新征程——2022年秋季暑假教師培訓及開學工作會議

十七

會同縣第一幼兒園 　　以飽滿的精神狀態(tài)邁向新的征程， 以全新的工作熱情開啟新的篇章。 　　代表著收獲的季節(jié)里，新學期如約而至，為了做好開學各項工作，激發(fā)全體教師工作熱情，2022年8月29日至8月30日，會同縣第一幼兒園組織全體教職工進行為期三天的全園培訓及新學期開學工作會議，會議從教師師德師風建設、上學期保教質量分析及《評估指南》學習、梳理疫情常態(tài)化幼兒園一日生活具體流程及要求、解讀疫情防控方案及開學疫情防控演練相關內容部署、開學具體工作等方面進行全面的培訓與安排，全體一幼人，齊聚一堂，激情滿懷。 師德師風大講堂 　　百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質人才，教師具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。李素芹園長為全體教職工開展了師德講堂《不忘初心砥礪前行·立師德鑄師魂，做新時代最美幼教人》。 在這一次師德講堂中，李素芹園長用不一樣的方式引領我們，通過播放“時代楷模張桂梅老師”的教育紀錄片，給了我們莫大的震撼與感動并且反思，在現(xiàn)場討論“在張桂梅老師身上看到了哪些優(yōu)秀事跡”中，老師們分享了自己的所見、所想、所感，也深刻的認識到“在平凡的崗位上做出不平凡的事”這句話的內在含義，也了解了為什么在華坪女子高級中學的教學樓墻上為什么會留有一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句。 通過本次師德講堂，相信我園全體教職工結合實際，對幼教工作又有了全新的認識，在今后的工作中，必將不忘初心，努力把各項工作做細、做好、做扎實，以飽滿的熱情和高度的責任心帶給孩子們美好的未來，爭做新時代最美幼兒教師! 學習《評估指南》 　　《幼兒園保育教育質量評估指南》是基于目前幼兒園的保教現(xiàn)狀，聚焦幼兒園內涵發(fā)展，關注保教過程質量，圍繞幼兒園活動組織、師幼互動等關鍵指標，提出具有專業(yè)性和針對性的評估要點，是廣大幼兒教師工作的標準、行動的指南、努力的方向，也是評價保教質量的依據(jù)和標桿。 張建萍保教主任帶領我們細致的解讀《評估指南》、結合《評估指南》分析我園的保教質量、以及如何踐行《評估指南》。根據(jù)其內容提出發(fā)現(xiàn)和支持幼兒有意義的學習、鼓勵幼兒表達自己的觀點、支持幼兒探究行為、教師能認真傾聽并記錄幼兒想法等。學會了解幼兒，尊重和理解他們的學習方式，了解他們的認知特點和個性傾向，將關注點從教師教轉變?yōu)槿グl(fā)現(xiàn)幼兒自主學，發(fā)自內心地相信幼兒、欣賞幼兒。 行政組 　　行政組從“教師隊伍、辦園方向”兩大板塊內容研討記錄好的方面、存在問題及改進措施，將黨建、師德教育、專業(yè)發(fā)展等進行一一梳理。 大班組 　　大班組教師將《評估指南》與實際緊密聯(lián)系，梳理記錄“安全防護、活動組織”內容，落實安全，關注幼兒。 中班組 中班組教師從“科學理念、空間設施、玩具材料”三方面進行梳理，教師積極分享好方法，尋找有效的改進措施。 小班組 　　小班組教師從師幼互動、家園共育兩個方面進行商量討論，結合各自班級進行經(jīng)驗分享。 保育員組 　　幼兒園的保育工作是無法孤立開展的，與教育工作的相互滲透才是科學的保育，才能促進孩子全面、和諧、健康地成長?，F(xiàn)代幼兒教育給保育工作賦予了積極的含義，耐心、細致的保育員組教師和保健醫(yī)師對“衛(wèi)生保健、生活照料”兩個方面的內容進行研討，氛圍積極融洽。 一日生活流程 　　將繁雜的事情細節(jié)化是幼兒園一日活動流程的重要體現(xiàn)，每一個環(huán)節(jié)都是相互關聯(lián)而緊湊的。在《幼兒園教育指導綱要(試行)》第三部分“組織與實施”第九條也指出要“科學合理地安排和組織一日生活?！逼渲忻鞔_了良好的一日流程活動在幼兒自我學習、自我管理、獨立解決生活問題等方面的重要意義。彭艷輝副保教主任組織全體教師從各個時間段的活動及班級教師分工進行了細致的講解與學習，充分的做到合理的流程及教師對各環(huán)節(jié)的流程清晰是幼兒一日活動的保證，也是保證教育質量的關鍵。 落實疫情防控 　　為認真貫徹落實疾病疫情防控部門對開學及后續(xù)工作的要求，確保開學后幼兒、教師在園的健康以及一日活動的有序開展，切實做好幼兒園開學前的疫情防控準備工作，向天飛副園長帶領全體教師學習“疫情防控方案（第九版）”相關內容，根據(jù)內容進行開學準備、疫情監(jiān)控與應急措施以及開學后的各項工作進行了安排與部署，并對大家提出要求:認真學習疫情相關文件，做到防疫不放松，各項消毒工作細致、到位，切實保障師生健康安全。 教學目標及內容研討 　　集體的力量是無窮的，各年級組老師們從實際出發(fā)，從幼兒的年齡特點及學習與發(fā)展等能力進行考慮，制定適宜幼兒的學習活動，全方位培養(yǎng)孩子。 大班討論組 　　在關注幼兒自主探索與學習外，及時與家長做好科學幼小銜接工作的溝通，配合班級老師做好各項工作，同時也將加強大班幼兒良好的學習習慣、生活自理能力以及行為習慣的培養(yǎng)。鼓勵幼兒積極參與班級各項活動，勇敢自信的展示自己，建立良好的情感體驗。 中班討論組 　　從幼兒發(fā)展的角度，觀察能夠讓教師更多地理解幼兒、接納幼兒，從而尊重幼兒、支持幼兒。中班組的教師認真研討并選擇本學期的有幾個關注重點：認真觀察幼兒學習方式，促進幼兒自主學習；關注幼兒游戲，跟蹤能力發(fā)展；培養(yǎng)自理能力，重視個性發(fā)展。滿足幼兒進入中班后，身心、學習與發(fā)展的需求。 小班討論組 　　剛進入幼兒園的小班孩子，對幼兒集體生活既向往又陌生，與幼兒建立良好的師幼關系極為重要，做好幼兒一日健康觀察，在生活、學習、游戲中關注幼兒，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，營造溫暖、和諧、寬松的班級氛圍，促進幼兒身心健康發(fā)展。 開學收費工作 　　李智瑛副園長對新學期收費工作進行學習與強調。 全面總結提升 　　在活動后，李素芹園長對全體教職工給予了高度的肯定與表揚，對全體老師提出扎實基礎、提升能力、全面學習、認真總結與反思的要求，將學習內容在班級實踐過程中進一步消化和鞏固，做到學有所獲、學有所思、學有所得！ 教師宣誓 　　在李素芹園長的帶領下，全體教師緊握右拳，莊嚴宣誓。重溫誓詞，老師們職業(yè)幸福感、榮譽感涌上心頭，對幼兒、對社會的責任更加明晰，對教育事業(yè)的莊嚴承諾更加明確。誓詞不只是一段文字，而是我們教師切切實實的職業(yè)準則，是促進我們成長的力量。鏗鏘有力的誓言在老師們耳畔回蕩，開啟本學期新的精彩篇章！ 編輯：梁夏旖照片：楊馥齊審核：張建萍審批：李素芹