立足新課標? 學習促成長 <p class="ql-block"> 為了更好地推進《義務教育階段課程標準(2022版)》的學習研究和實踐應用,深入貫徹教育部課程方案和課程標準的實踐精神,幫助老師們把握新課標理念,提高化學課堂教學的實效性,同時規(guī)范工作室成果,使成果整齊劃一、實用新穎并與新課標要求接軌,8月31日,工作室導師岳波老師給大家?guī)砹恕丁皩W研用”三位一體推進新課標的理解與應用》的專題講座。黃廷方初中化學工作室全體成員參加了此次線上活動。</p> <p class="ql-block"> 岳老師從課程標準的“改革背景、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量、課程實施”等方面為老師們?nèi)娼庾x了新課標的理念和精神。通過對比2011年版和2022年版課標的變化,讓老師們更深刻地理解教育教學理念,深入課堂教學的改革,明確教育教學的新方向。岳老師還指出,在課程標準方面,新課標優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu),研制了學業(yè)質(zhì)量標準,增強了指導性,同時,新課標細化了評價與考試命題建議,注重實現(xiàn)教、學、評的一致性。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。新課程方案和課程標準是教師教學過程中的指路明燈、指引著教師教學前進的方向。新課程、新思想、新理念、新方法和新策略,這些變化曾讓我們有些迷茫,感覺到教學有了很多新的挑戰(zhàn),而岳老師對新課程標準的解讀仿佛是一把金鑰匙,為我們打開了迷茫之門,讓我們在感悟中撥云見日、豁然開朗。相信在今后的教學工作中,全體工作室成員定會積蓄力量,認真實踐、潛心研究!</p>
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