學(xué)習新課標賦能促成長——新鄭市梨河鎮(zhèn)老觀李完全小學(xué)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》培訓(xùn)

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2022年，《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》正式出臺，“新課標”成為教育工作的行動綱領(lǐng)。為進一步促進我校數(shù)學(xué)教師對新課標的精準解讀，深入推進新教材的正確使用，提升教師的綜合素質(zhì)。2022年8月26日，新鄭市梨河鎮(zhèn)老觀李完全小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了2022年河南省全省“新課標”培訓(xùn)活動。 　　上午的培訓(xùn)，崔允漷教授和石芳教授就《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》進行整體解讀，針對推進課程改革的深入發(fā)展進行講解。崔教授主要圍繞課程修訂的重要性、課程方案的主要內(nèi)容、課程標準的四大亮點和新教學(xué)與新評價的建構(gòu)展開解讀。石教授主要從課標修訂背景、核心素養(yǎng)導(dǎo)向、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、跨學(xué)科主題活動、學(xué)業(yè)質(zhì)量標準以及教學(xué)與考試評價這六大方面進行了詳細的教育解讀，并且就義務(wù)教育和普通高中的課程性質(zhì)、課標內(nèi)容、觀念、核心素養(yǎng)內(nèi)涵以及總目標方面進行對比和分析。石教授表示新課程標準是一個以促進學(xué)生核心素養(yǎng)導(dǎo)向為目標的完整的體系，所有的教師都應(yīng)準確掌握，整體規(guī)劃，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。 　　下午，在馬教授的分享中，我們知道了《義教數(shù)學(xué)課標（2022）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的特征和課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的價值與意義，同時我們也知道了內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學(xué)變革。讓我們明確了學(xué)習課標的方向，增加了學(xué)習的動力。 　　新課標明確了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，義務(wù)教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)定位為“三會”： 會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界 會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界 會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界 “數(shù)學(xué)的眼光”：表達數(shù)學(xué)為人們提供了一種認識與探究現(xiàn)實世界的觀察方式，它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的一般性； “數(shù)學(xué)的思維”：表達數(shù)學(xué)為人們提供了一種理解與解釋現(xiàn)實世界的思考方式，它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的嚴謹性； “數(shù)學(xué)的語言”：表達數(shù)學(xué)為人們提供了一種描述與交流現(xiàn)實世界的表達方式，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性。 　　培訓(xùn)過程中，老師們認真聆聽，仔細記錄，將新課標的主要內(nèi)容和變化進行了詳細的梳理。在記錄和思考的過程中，更加明確了在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中如何更好地體現(xiàn)新課標的要求，將本次培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。 　　面對新課程新課標的挑戰(zhàn)，我們必須不斷改變教育觀念，多動腦筋多想辦法，密切關(guān)注數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)帶來的趣味。 相信通過本次新課標的培訓(xùn)，教師們對新課程標準有了更清晰而深刻的認識，更加明確自己今后的教學(xué)方向，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也定會得到全面的提升 圖文：張陽