<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為了迎接龍城學子返校,美化學習環(huán)境,豐富校園文化生活,為全體師生提供溫暖、舒適的學習環(huán)境,發(fā)揮文化育人的教育功能,龍城小學開展了班級文化和衛(wèi)生常規(guī)檢查評比活動。</p><p class="ql-block"> 參與評選的評委老師們根據(jù)制定的文化評價標準進行了客觀、公平、公正的量化評比。除了對室內(nèi)外衛(wèi)生、物品擺放、衛(wèi)生工具、門窗玻璃等多方面認真仔細檢查外,更注意文化內(nèi)涵、班級特色、布局創(chuàng)意、教育意義等。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各班班主任老師認真確定好了本班的文化建設(shè)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 班主任老師們還將班級理念、班級口號、班徽等融入文化墻的設(shè)計中。每個班級都積極籌備,班主任和搭班老師一起動手精心布置,每一面文化墻都體現(xiàn)出了兩位老師班級體的愛與用心,展現(xiàn)了班級的特色。</p> <p class="ql-block"> 班級文化是龍城小學校園文化的重要組成部分,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,讓班級的墻面說話,讓活動富有教育意義。相信同學們在這個溫馨的校園里能夠更加健康快樂的成長!</p>
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