上黨區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

春夏秋冬

質(zhì)量分析促發(fā)展砥礪奮進(jìn)譜新篇——實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)前質(zhì)量分析會(huì) 　　教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)?！耙再|(zhì)量求生存，以反思促提升”，為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，細(xì)化常規(guī)管理，認(rèn)真分析上學(xué)期教育教學(xué)工作中存在的問題，明確新學(xué)期的努力方向， 2022年8月31日下午，學(xué)校召開了2021——2022學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)。 　　會(huì)議從主要優(yōu)勢(shì)、取得的成績(jī)、獲得的進(jìn)步、存在的問題、改進(jìn)的措施和建議等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。 　　教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師們認(rèn)真聽著領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和教師們的分析，詳細(xì)地做著筆記。 　　韓小琴副校長(zhǎng)提到：分?jǐn)?shù)只是一時(shí)之得，教師需要更全面地看待孩子，從學(xué)生一生的成長(zhǎng)目標(biāo)來培養(yǎng)其健康、成熟的人格，而不僅僅是通過搶跑加量來完成學(xué)生成績(jī)的提升。其次，要盡可能地打開學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。在面臨豐富、多元的資源時(shí)，要教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)、選擇，以及處理復(fù)雜的問題，這也是孩子一輩子都需要的能力。 　　杜田路校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，數(shù)據(jù)已是過去，我們要立足現(xiàn)在，展望未來。對(duì)此，杜校長(zhǎng)也對(duì)接下來的工作提出了幾點(diǎn)要求，對(duì)老師們表達(dá)了殷切的希望。相信在所有老師的共同努力下，我校的教學(xué)質(zhì)量可以更上一層樓，散發(fā)出獨(dú)特的光彩。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能再上新臺(tái)階！