假期我當家

陳繼文

梧桐河學校為全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，讓學生接觸自然，了解社會，拓展視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質，減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生的課余生活，使廣大學生在社會實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學生社會責任感。梧桐河學校開展“假期我當家”為主題的實踐體驗活動，培養(yǎng)學生良好的勞動意識,促進學生健全人格的養(yǎng)成，在學習之余全面、快樂、健康的成長。 <h1><font color="#ed2308"><b> 第一周</b></font><b></b><b></b></h1> 愉快的暑假開始了，“假期我當家”首先學生自己動手制作暑假學習計劃，安排假期的生活、學習。學習之余學會打掃室內衛(wèi)生，整理內務，煮飯，做菜，洗衣物。<br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>我是家長小幫手</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二周</font></b></h1> 孩子們的暑假生活步入正軌，怎么能少的了讀書呢？看！“我們”已經做好了讀書計劃。孩子不但喜愛閱讀，還展示了讀書收獲。讀書勞動相結合，看！到處是小區(qū)做環(huán)保志愿者、尊老敬老關愛老人的身影。<br><br> 孩子們在暑假里不但是科技制作下能手，還寫了一手好字，各個還都“詩情畫意”的孩子們的暑假真是豐富多彩，這個假期，孩子們還學會了一項本領，看！回顧暑假的社會實踐活動，覺得現在的學校、家長以及學生的思想已經發(fā)生許多新變化，大家已經深刻認識、理解學生社會會實踐的必要性，正是在各位家長大力支持下，我班暑期社會實踐活動才取得成功，我將繼續(xù)積極努力，爭取為學生的健康成長、成才做出更大的貢獻。