記憶的橡皮擦Q

親愛的家長：您好！歡迎您的孩子加入我園這個有愛的大家庭，距離新學期到來的日子越來越近了，為了幫助家長朋友們與幼兒園密切配合，減緩寶貝的入園焦慮?；识紝氊愑變簣@特準備這份“萌娃入園攻略”，親愛的大朋友、小朋友們快來看看為寶貝的第一次入園需要做好哪些充足的準備吧！ 入園攻略心理準備 孩子入園前，家里熟悉的環(huán)境和專屬的照顧者都為他們內(nèi)心提供了巨大的安全感，而進入幼兒園后，環(huán)境與人的變化不可避免會讓孩子產(chǎn)生分離焦慮。作為家長，應該幫他們樹立良好的心態(tài)，提前適應幼兒園的環(huán)境。 提前認識幼兒園家長休息時，可以帶寶貝熟悉上學路線，通過參觀幼兒園外環(huán)境，感受幼兒園的氛圍。讓寶貝們知道每個小朋友都要上幼兒園，而不是在沒有任何準備的情況下，突然把孩子送進幼兒園。 瀏覽幼兒園的公眾號，進一步了解幼兒園 像講故事一樣給孩子講一講，幼兒園里哥哥姐姐都在玩什么游戲，做什么探究，激發(fā)寶貝的入園興趣。 繪本推薦 親子繪本閱讀，進行心理鋪墊幼兒園生活究竟是什么樣子的？幼兒園老師是什么人？面對寶貝的疑慮，家長可以通過生動的故事語言介紹幼兒園的人、事、物，學習故事中主人翁的積極心態(tài)，讓寶貝們萌發(fā)對老師的信賴，從而緩解入園焦慮。 《幼兒園之王》（美）德里克·巴恩斯文 （美）凡妮莎·布蘭特利-牛頓圖 孫莉莉譯北京少年兒童出版社推薦理由：書中沒有驚心動魄的故事，卻有著溫馨而精巧的設計，更有著真誠的贊美和熱愛。孩子成了“幼兒園之王”，把入園適應的“主動權”交給了孩子，讓孩子成為幼兒園的主人。當我們和孩子讀這本書的時候，也許孩子們也會燃起對自己的認可以及邁入幼兒園的勇氣吧？相信孩子可以做到并以積極的態(tài)度迎接自己人生的新階段！ 《我愛幼兒園》(法) 塞爾日·布洛克著 張艷譯 北京科學技術出版社推薦理由：這是一份充滿童趣的《幼兒園說明書》，以一個孩子的口吻敘述出了幼兒園的真實的情景和孩子的內(nèi)心。在作者的帶領下，我們看到了發(fā)生在幼兒園里許許多多奇妙有趣的活動和事情，不僅僅有歡樂，也有哭鬧，淋漓盡致地勾勒出孩子對幼兒園真實細膩的情感，從而喚起同齡孩子們的心理共鳴，撫慰他們焦慮的內(nèi)心，釋放他們對幼兒園的抵觸情緒?！坝袝r我會哭，有時我會笑。在幼兒園里，我長大了！”相信我們的小寶貝們終究會長大！ 《幼兒園的一天》(法) 薩米爾·瑟努斯文 (法) 亨利·費爾納圖 吳雨娜譯北京科學技術出版社推薦理由：小動物們也要上幼兒園，超過60種不同的動物小寶寶逐一亮相，每一種動物都有不一樣的表現(xiàn)，不過最后呀，他們還是會嘗試著融入集體，喜歡上幼兒園。繪本中的動物寶寶們性格各異、情況不同，我們現(xiàn)實中的寶寶也是一樣的。這本繪本用它獨有的幽默演繹，讓孩子們輕松理解什么是幼兒園，緩解因陌生而導致的緊張和焦慮，做好入園心理準備。 01為什么幼兒入園會產(chǎn)生焦慮環(huán)境因素：當幼兒進入一個新的環(huán)境，與父母分離依戀感被打破時，環(huán)境就成為產(chǎn)生焦慮的主要原因。性格膽怯、怕生：在缺乏安全感的狀態(tài)下，性格中的膽怯、怕生一面展現(xiàn)出來，恐懼與焦慮伴之而來。缺乏獨立能力：很多寶寶是在眾星捧月的環(huán)境中成長，獨立能力略有缺乏。個性偏執(zhí)任性：孩子個性偏執(zhí)任性，這也是孩子入園后環(huán)境變化產(chǎn)生焦慮的一個主要原因。 02幼兒入園焦慮表現(xiàn)類型及對策嚴重哭鬧型幼兒表現(xiàn)：寶貝在來園時大哭大鬧，使勁抱著家長不松手，進教室后就往地上躺，對來幫助他的老師又踢又踹。這類孩子在入園初期最常見，一般哭鬧持續(xù)時間較長，最長的大約需要三周時間才能逐漸適應。家長對策：消除消極心態(tài)，堅持送孩子入園，多與老師溝通，了解孩子在園的情況。應注意從正面引導幼兒，以幫助孩子和老師、小朋友建立起感情。跟隨哭鬧型幼兒表現(xiàn)：寶貝來園時家長抱著，雖然不高興，但并不哭鬧。一來到教室門口，聽到其他小朋友在哭，馬上就跟著哭起來。一般說來，這類孩子在家比較聽話，一聽到別的幼兒哭，就馬上引起了共鳴，跟著哭起來。這類孩子一般適應比較快。家長對策：每天離園時有意引導孩子和性格比較開朗活潑的幼兒在一起玩，用同伴積極的因素去感染、帶動他們。嘮叨不斷型幼兒表現(xiàn)：寶貝來園時不哭也不鬧，每隔一兩分鐘就自言自語地嘮叨：“媽媽什么時候來接我？”一天下來，總是無數(shù)次重復這幾句話。這類幼兒一般比較內(nèi)向，但對幼兒園也沒有產(chǎn)生親近感。只要家園配合得當，一周時間就能夠適應幼兒園。家長對策：入園初期，家長盡量每天準時接送幼兒，使孩子接受并習慣幼兒園的生活作息規(guī)律，鼓勵和表揚孩子的積極變化，同時也對家長產(chǎn)生信賴。身體不適型幼兒表現(xiàn)：寶貝在入園后常常不是頭痛就是肚子痛，還每天尿褲子，但一回家癥狀馬上就消失了。這類孩子在園感到緊張和不自在，而回到家，生理上的不適反應也就馬上停止。家長對策: 不要著急或責怪孩子，首先要確定究竟是生理原因還是心理原因引起的，其次再想相應的辦法。和老師勤溝通，給孩子足夠的安撫，不能讓孩子產(chǎn)生“只要我說不舒服就可以回家”的想法。矛盾型幼兒表現(xiàn)：寶貝來園時很高興，可等家長走了之后卻一個人躲在角落里偷偷地哭。一天，寶貝病了不能來幼兒園，卻在家里大哭大鬧非要來幼兒園。這類孩子的表現(xiàn)很奇怪，正反映了他們矛盾的心理。這類幼兒克服焦慮的時間比較長，一般要持續(xù)三周或更長的時間。家長對策: 事先做好穩(wěn)定孩子情緒的工作，用感興趣的話題轉移他的注意力，以淡化分離焦慮。每天主動與孩子聊天，孩子發(fā)脾氣時不要責備孩子，要讓他有適度發(fā)泄的機會。絕食型幼兒表現(xiàn)：寶貝外表很柔弱，也不喜歡說話，誰也不理，到了吃飯時也不吃。就這樣幾乎“絕食”了近一個月。這類孩子看上去很有個性，這類幼兒是“分離焦慮”中最讓家長擔憂的一種，適應起來很困難，大概需要一個月的時間。家長對策：家長對孩子的飲食情況進行關注，并進行適當?shù)墓膭罱逃２⑶覉猿痔焯焖陀變簣@不動搖，斷斷續(xù)續(xù)時而送時而不送，只會延長孩子適應時間。 家長緩解幼兒焦慮四要領 一、幫助開學前，家長要幫助孩子鍛煉比較重要的三種能力。1.孩子獨立吃飯的能力2.孩子自覺午睡的能力3.孩子大小便自理的能力二、準備家長面對新入園的孩子自己需要做好兩種心理準備1.孩子大哭大鬧孩子在剛去幼兒園的那幾天，哭鬧無法避免，這是正常的焦慮情緒及適應的反應。這個時候，家長要堅定地擺正心態(tài)。2.孩子易生病新入園孩子生病的原因，除了自身的免疫力差之外，還有一部分原因就是入園焦慮導致孩子情緒不好，從而容易生病。家長也無須過度擔心，逐漸適應幼兒園生活會慢慢緩解。三、切記1.“送一歇二”面對孩子的哭鬧，有的家長心就軟了。送送停停會讓孩子的哭鬧更厲害，孩子的入園適應期也會延長。2.有求必應家長疼孩子，理所當然，但是千萬別做有求必應型家長，想要孩子盡快適應幼兒園生活，家長就得下“狠心”堅持住，或許1-2周就“雨過天晴”了。3.刨根問底在孩子逐漸適應幼兒園生活的過程中，一家人不要圍著孩子問東問西。例如：你今天哭了嗎？小朋友欺負你了嗎？……各種負面的問題都在把孩子往消極的情緒上引導。四、堅持1.堅持不妥協(xié)為了讓新入園的孩子快速適應幼兒園生活，家長不能心軟，不可因孩子一哭就動搖，家中的所有人都要以樂觀的態(tài)度和積極的情緒來影響孩子，從而引導孩子順利入園。2.堅持不遲到讓孩子平穩(wěn)度過入園分離焦慮期的最好辦法，就是堅持每天去幼兒園并且不遲到、不早退。3.堅持不緊張家長要合理應對孩子剛入園可能出現(xiàn)的問題。比如：哭得厲害、過渡時間較長、容易生病等。這不是因為孩子在幼兒園受了委屈，而是因為孩子在幼兒園受到限制約束，對此家長也不要太過于敏感。4.堅持5+2不等于零孩子上幼兒園的5天里，逐漸學會了很多本領。周末2天的家庭生活如果跟不上，晚睡晚起，家長包辦......孩子就會出現(xiàn)5天努力+2天懈怠 = 0的結果。所以，家長想讓孩子養(yǎng)成良好行為習慣，一定要和幼兒園保持一致，只有這樣5＋2才會=7，甚至 >7。