潛心研修，砥礪前行——茅家?guī)X中心小學(xué)教師參加“國培計劃（2021)”省外訪學(xué)研修項目

紅色茅小

由江西省教育廳主辦，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心湖北省承辦的“國培計劃2021”江西省項目縣小學(xué)卓越教師省外訪學(xué)（小學(xué)數(shù)學(xué)）培訓(xùn)項目在湖北武漢格雷斯精選酒店隆重開幕。茅家?guī)X中心小學(xué)教師參加了此次培訓(xùn)。 　　荀子說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成大?！?。為期9天的國培學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，聆聽了14場專家講座，課程設(shè)置豐富，內(nèi)容精彩，主要包含以下七個部分內(nèi)容。 班級建設(shè) 　　體驗式的班級建設(shè)活動，以“破冰”行動形式開展。老師們從陌生走向熟悉，快速融入學(xué)習(xí)大家庭。 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 　　2022年新課標(biāo)提出“立德樹人”根本任務(wù)，“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”以及學(xué)生“三會”，即學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。 突破“雙減”難題 　　專家從“‘雙減’背景下的減法和加法”，“以減促加’大小學(xué)雙向聯(lián)動”、“師范生團(tuán)隊建設(shè)與合作項目”、“優(yōu)化課后服務(wù)特色課程體系”四個方面來細(xì)化如何做好“課后服務(wù)”。此外，還注意單元背景下的作業(yè)設(shè)計。 單元作業(yè)設(shè)計 美食文化 　　美食文化傳播專家給大家?guī)砹艘粓雒朗澄幕膫鞑ナ⒀?，從美食意義、飲食文化、美食風(fēng)味、飲食健康四個層面讓大家了解到中國飲食文化的魅力。 教師成長 　　“磨課”是教師專業(yè)發(fā)展的催化劑，學(xué)會如何寫教學(xué)論文，以及讀懂自己，成為一個有標(biāo)識的自己。 信息技術(shù) 　　信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育融合，能使課堂效果更好。 小組研討展示 　　各小組根據(jù)自己選定的主題進(jìn)行微匯報展示，從教學(xué)與教材、教學(xué)理念、數(shù)學(xué)思維、作業(yè)設(shè)計等方面進(jìn)行了精彩剖析。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。潛心學(xué)習(xí)，教育無止境，我們每一位教師，都會立足于核心素養(yǎng)，扎根于三寸講臺，傳播教育新理念。