烏魯木齊市第十四幼兒園——致敬逆行者

董董董

疫情悄無(wú)聲息，來(lái)勢(shì)兇猛，對(duì)每一個(gè)教育人來(lái)說(shuō)疫情就是命令，防控就是責(zé)任，8月10日8時(shí)起，烏魯木齊市全市實(shí)行臨時(shí)性全城靜態(tài)管理，讓充滿活力的烏魯木齊仿佛被按下了暫停鍵，開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗疫戰(zhàn)。在新市區(qū)教育系統(tǒng)向?qū)W校發(fā)出緊急招募社區(qū)疫情防控志愿者的“集結(jié)號(hào)”之后，烏魯木齊市第十四幼兒園積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，園長(zhǎng)及教師紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓到疫情防控前沿，7名教師在居住地小區(qū)主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)志愿者。 他們分別是李霞園長(zhǎng)、趙娜園長(zhǎng)、仇婉婷老師、羅玲玲老師、劉蘭芬老師、高毅老師，高燕老師，郭虹老師，馬燕老師，康芳老師，買(mǎi)買(mǎi)提師傅，殷新超師傅。從“一線教師”化身“暖心大白”，他們挺身奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫中最需要的前線。 　　自烏魯木齊再次爆發(fā)疫情以來(lái)，為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控，保證幼兒園工作正常運(yùn)行，做好疫情防控期間校園的日常工作，我園高健書(shū)記帶領(lǐng)海日古麗老師還有馬建革師傅和呂傳濤師傅堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格落實(shí)我園封閉管理的各項(xiàng)措施。 　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。隨著烏魯木齊新一輪疫情的襲來(lái)，根據(jù)市委教育工委、市教育局黨組的安排部署, 烏魯木齊第十四幼兒園第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，迅速行動(dòng)。 　　教師在三尺講臺(tái)上，他們是教書(shū)育人的園丁；當(dāng)疫情來(lái)襲時(shí)，他們是義無(wú)反顧的抗疫志愿者。烏魯木齊市第十四幼兒園的園長(zhǎng)及教師們的志愿者隊(duì)伍迎難而上，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，用辛苦、汗水和奉獻(xiàn)的姿勢(shì)，積極投身疫情防控工作，彰顯教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。  　　仇婉婷作為一名烏魯木齊市第十四幼兒園的年輕教師，當(dāng)天立即加入了本小區(qū)社區(qū)志愿者的隊(duì)伍，送生活物資，處理垃圾，消殺守樓，小區(qū)時(shí)時(shí)處處無(wú)不閃現(xiàn)她忙碌的身影，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心竭力，得到了居民的一致好評(píng)。 　　趙娜園長(zhǎng)在方艙支援一個(gè)月后又積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)纓到疫情防控的前沿。 工程施工——外排水改造工程葛琴主任暑期在園一個(gè)月的堅(jiān)守 　　疫情面前顯擔(dān)當(dāng)，越是艱難越向前。第十四幼的教師抗疫志愿者們?cè)谶@場(chǎng)防疫攻艱戰(zhàn)中，不怕辛苦、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)成為了抗疫道上最鮮艷的一抹紅。  　　志愿者們一絲不茍、堅(jiān)定執(zhí)著，克服困難，從三尺講臺(tái)到抗疫前線，教師志愿者們迅速角色轉(zhuǎn)換，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“奉獻(xiàn)?團(tuán)結(jié)”精神。因?yàn)槭姑诩?，所以勇往直前。每天面臨居民的核酸檢測(cè)任務(wù)，每場(chǎng)檢測(cè)都要重復(fù)無(wú)數(shù)次枯燥而繁瑣的登記動(dòng)作，他們沒(méi)有絲毫怨言。 　　炎炎夏日，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，志愿者們不畏酷暑，迎著朝陽(yáng)上崗，他們披著月色入眠！忙碌的防疫工作，讓他們忽略了疲憊；不停滯的腳步，在小區(qū)、居民樓、路口等點(diǎn)位，有的負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)點(diǎn)的掃碼工作，有的教師助力引導(dǎo)宣傳、維護(hù)秩序等疫情防控工作，確保防疫一線志愿服務(wù)安全、有序。 　　可愛(ài)的??孩子們，你們?cè)诟陕锬?？老師們好想你們呀。由于疫情原因，我們的這個(gè)假期還在順延中，非常想念和小朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的生活??寶貝們?cè)诩乙欢ㄒ?tīng)爸爸媽媽哦～ 熱烈歡迎新加入十四幼大家庭的老師們 教師培訓(xùn) 教師暑期培訓(xùn)的心得體會(huì) 暑期在園加班加點(diǎn)整理資料的老師們 暑期的文明值崗按要求完成 　　大家齊心協(xié)力做好疫情防控“守門(mén)員”，“絕殺”疫情輸入生命通道，自覺(jué)扛起使命擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)和愛(ài)心守護(hù)著學(xué)校安全，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)凝聚力量。