建設(shè)良好師德師風(fēng) 用愛托舉學(xué)生未來

胡

愛在左，責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘而不覺得痛苦，有淚可流卻覺得幸福。                  ——記花園鎮(zhèn)中心小學(xué)片區(qū)2022年暑假教師師德師風(fēng)全員培訓(xùn) 　　為引導(dǎo)教師堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、擁護(hù)“兩個(gè)確立”，激勵(lì)全體教師對(duì)標(biāo)先進(jìn)、見賢思齊，學(xué)習(xí)踐行新時(shí)代師德規(guī)范，自警自省，2022年8月28日花園鎮(zhèn)中心小學(xué)片區(qū)特開展暑假教師師德師風(fēng)全員培訓(xùn)。 　　8月28日上午八點(diǎn)半，花園鎮(zhèn)中心小學(xué)片區(qū)2022年暑假教師師德師風(fēng)全員培訓(xùn)開始啦！整個(gè)片區(qū)近六十余名教師參加了此次培訓(xùn)。 　　學(xué)區(qū)李大桂主任強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的重要性與必要性，讓我們明確了此次培訓(xùn)的意義。 今后我們要以做人民滿意的教師為主題，以規(guī)范教師的從教行為為重點(diǎn)，真正樹立學(xué)高身正，受人尊敬的師表形象。 　　花園鎮(zhèn)巷子小學(xué)黃長(zhǎng)池校長(zhǎng)為大家解讀此次培訓(xùn)方案，闡明培訓(xùn)目標(biāo)、參培人員與培訓(xùn)形式——集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，使大家對(duì)此次培訓(xùn)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)。        會(huì)場(chǎng)秩序井然，全體教職工認(rèn)真聆聽。         老師們?cè)谂嘤?xùn)會(huì)場(chǎng)上讀資料做筆記，手指染墨字跡整齊。 我們還一起傾聽了優(yōu)秀教師代表們飽含情誼的從教故事，一起重溫那平凡的工作崗位上所存儲(chǔ)的感人經(jīng)歷。 　　巷子小學(xué)的鄧桃紅老師呼吁大家：讓我們的激情焚燒成明日的希望！讓我們的汗水譜寫成 ――教育更為亮麗的篇章！ 　　燕嶺小學(xué)周涵老師率先垂范，以自己的品德感染著學(xué)生，用點(diǎn)滴愛心轉(zhuǎn)變學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛心育學(xué)生。 　　師德如春雨無聲地陶冶著每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，師德更是一種強(qiáng)盛的力量，正如花園鎮(zhèn)中心小學(xué)的鄧雁霞老師所說，師德更需要的，是教師的自我修養(yǎng)。 　　教育大計(jì)，教師為本;隊(duì)伍建設(shè)，師德為先。優(yōu)良的師德師風(fēng)是造就和建設(shè)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的首要任務(wù)。 燕嶺小學(xué)的鄧子毅校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起研讀《2022年4月11日教育部公開曝光第九批7起違反教師職業(yè)行為準(zhǔn)則典型案例》。 　　教師隊(duì)伍中，師德師風(fēng)整體上是好的，大多數(shù)教師都能夠恪盡職守，但我們也清醒地看到，我們?nèi)杂猩贁?shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，還存在一些不容忽視的問題，正如典型案例中提到的那樣，這些道德敗壞的教師在嚴(yán)重?fù)p害著教育的形象、學(xué)校的形象和教師的形象。希望通過此次培訓(xùn)后，老師們都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，從學(xué)生健康成長(zhǎng)的目標(biāo)出發(fā)，從自身工作的需要出發(fā)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。 　　花園鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)黃啟艷作本片區(qū)師德師風(fēng)主題報(bào)告，黃校長(zhǎng)的強(qiáng)調(diào)了此次集中培訓(xùn)的要求，指出了本次師德師風(fēng)培訓(xùn)的重要性和必需性，也指出了該校師德師風(fēng)建設(shè)方面所存在的問題，并對(duì)該校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。希望大家能以黃校長(zhǎng)的發(fā)言精神為指導(dǎo)，踴躍投入到展開師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中去。         花園鎮(zhèn)中心小學(xué)片區(qū)的老師們都能遵守培訓(xùn)紀(jì)律，無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)風(fēng)良好。         培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，參培教師們認(rèn)真聽講，手中的筆不時(shí)地在筆記本上嘩嘩作響，一筆一劃凝聚著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。          我們花園鎮(zhèn)中心小學(xué)片區(qū)全體教師承諾師德，愛學(xué)生、愛工作，扛起教育人應(yīng)有的責(zé)任！做出色的護(hù)花使者，贏得的不僅是學(xué)生的笑臉還有國(guó)家的未來！呵護(hù)你，我們義無反顧！愛護(hù)你，我們義不容辭！承諾必將用行動(dòng)踐行承諾！          有一種培訓(xùn)，沒有投入，你不會(huì)知道溫馨如家。有一種交流，沒有深入，你不會(huì)知道豁然開朗。有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會(huì)知道任重道遠(yuǎn)。因?yàn)榕嘤?xùn)，我們收獲；因?yàn)榕嘤?xùn)，我們共同成長(zhǎng)。          在這里我們共同努力，放飛我們的夢(mèng)想；在這里我們開啟深邃、遠(yuǎn)游的啟航；在這里有我們勤奮與真實(shí)的足跡，有我們交流與忙碌的背影。我們點(diǎn)贊師德師風(fēng)培訓(xùn)，我們是花園之師；我們是緊握教育源頭的人，走在師德建設(shè)的路上，我們求索；走在教育教學(xué)的路上，我們追夢(mèng)....（通訊員：花園鎮(zhèn)中心小學(xué) 胡錦虹）