防控疫情，從我做起——宣城市開元幼兒園疫情防控演練

溫暖

為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和應(yīng)對(duì)工作，提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，宣城市開幼兒園全體教職工開展了疫情防控演練活動(dòng)。 制定方案 　　園長(zhǎng)組織幼兒園疫情防控工作組成員，全面學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論、詳細(xì)制定幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案和演練方案。 教師入園演練 　　教職工入園需間隔1米，全程佩戴口罩，出示健康碼、行程碼，保安人員進(jìn)行測(cè)溫、消毒，體溫正常后進(jìn)行洗手消毒并做好體溫登記。 幼兒入園演練 　　幼兒與家長(zhǎng)戴口罩在門口一米外排隊(duì)等晨檢老師測(cè)體溫 園內(nèi)幼兒發(fā)現(xiàn)異常 　　在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，教師迅速給幼兒佩戴好口罩后，帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè)體溫，復(fù)測(cè)結(jié)果異常打電話通知班主任，班主任詢問家長(zhǎng)近14天內(nèi)幼兒及其共同居住人有無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或與確診病例、疑似病例接觸史后，做出相應(yīng)安排。 　　發(fā)現(xiàn)體溫異常，及時(shí)給幼兒戴上口罩，馬上其他幼兒隔離開 　　保健老師把“發(fā)熱幼兒”帶入隔離區(qū)，再次測(cè)量體溫，并通知家長(zhǎng)帶幼兒到發(fā)熱門診就醫(yī)，并做好追蹤隨訪。 　　保健醫(yī)生上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào)給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。 　　通過本次防疫實(shí)戰(zhàn)演練，我園教職工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時(shí)提升了疫情突發(fā)的應(yīng)急處置能力，面對(duì)疫情，每一位教師都將堅(jiān)守崗位，做好準(zhǔn)備。