蔡甸六小2022年秋季復(fù)學(xué)防疫演練

岳岳老師

9月開學(xué)在即，為加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控和應(yīng)急處理能力，有效保障師生生命安全和身體健康，蔡甸六小特開展了防控新冠肺炎應(yīng)急演練活動。 場景一：準(zhǔn)備工作 一、準(zhǔn)備工作值守負(fù)責(zé)人員全部提前到崗，每天有值班行政在校門口負(fù)責(zé)整體工作，校門外設(shè)兩名保安維持秩序，強(qiáng)調(diào)師生一律規(guī)范戴口罩方可進(jìn)入校園。教師要主動出示行程碼或掃碼進(jìn)入。 場景二:校門口晨檢 師生在校門外間隔1米排隊，進(jìn)入測溫室進(jìn)行體溫測量。 在進(jìn)正常進(jìn)校測量體溫中，有同學(xué)體溫異常，由值班老師帶往校醫(yī)值班處再次測量體溫 老師填寫記錄表，校醫(yī)進(jìn)行水銀復(fù)測 新生熟悉校園中～ 場景三:教室晨檢 排隊等候進(jìn)入教室 學(xué)生到達(dá)教室，班主任在門口進(jìn)行晨檢，用體溫槍測量學(xué)生體溫，并填報數(shù)據(jù)。 學(xué)生落座后開始讀書等待上課。 學(xué)生做自我介紹，老師帶領(lǐng)大家熟悉新同學(xué)，做游戲 午睡安撫 場景四:教室上課 上課期間，教室開啟門窗通風(fēng) 老師講課期間有同學(xué)向老師示意表示不舒服，隨即校醫(yī)到位，進(jìn)行體溫測量。班主任老師報告校領(lǐng)導(dǎo)，隨后班主任與校醫(yī)一起將學(xué)生帶往隔離室觀察。 場景五:課間活動 老師帶新同學(xué)排隊上廁所，熟悉廁所位置 老師與志愿者帶領(lǐng)新同學(xué)幫助新同學(xué)打水 課間玩耍 場景六：愛護(hù)環(huán)境 打掃衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，讓孩子們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從身邊的小事做起 場景七：放學(xué) 由老師護(hù)送同學(xué)們離校，要求間隔一米距離有序排隊離開校園，把孩子安全送到每位家長朋友手中 緊張有序的模擬演練，進(jìn)一步提高了我校師生對新冠肺炎防控的應(yīng)急反應(yīng)能力，接下來我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的開學(xué)預(yù)案，為師生健康保駕護(hù)航。蔡甸六小政教處2022.08.25