鉆研琢磨同進(jìn)步，精煉課程共成長——2022年太山廟鄉(xiāng)小學(xué)教師暑假全體集中研課培訓(xùn)活動(dòng)

太山廟鄉(xiāng)中心小學(xué)

“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！?lt;/span>新學(xué)期的號(hào)角即將吹響，為適應(yīng)教育改革新形勢(shì)，提升教師核心素養(yǎng)與專業(yè)能力，幫助教師做到“心中有綱、胸中有本、手中有法”，根據(jù)《南召縣中小學(xué)教師暑期集體研課活動(dòng)方案》的要求，繼南召縣初中教師集中培訓(xùn)之后，8月26日，太山廟鄉(xiāng)中心學(xué)校組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師集中教研培訓(xùn)在鄉(xiāng)小拉開了序幕。 　　按照縣有關(guān)疫情防控規(guī)定，參培教師進(jìn)入培訓(xùn)點(diǎn)必須掃場(chǎng)所碼、測(cè)體溫、戴口罩并進(jìn)行登記。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)分包明確。中心校教研員分別下派到各個(gè)班級(jí)。在培訓(xùn)中明確培訓(xùn)紀(jì)律并嚴(yán)格執(zhí)行。每天實(shí)行兩簽到。 精心籌備，指導(dǎo)監(jiān)督 　　此次活動(dòng)由太山廟中心學(xué)校組織開展，中心校黨總支書吳茂松和中心校校長周昂高度重視，科學(xué)安排，嚴(yán)密組織，并親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全程指導(dǎo)活動(dòng)的開展，目的通過暑期的集中學(xué)習(xí)、研討、講授、研磨，解決在實(shí)際教學(xué)過程中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題，探討學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)策略，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐改革的方向，提高教育教學(xué)水平。 分組研討 　　活動(dòng)采取分年級(jí)分學(xué)科學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，全鄉(xiāng)小學(xué)教師于8月26日上午8:15全部集中在鄉(xiāng)中心小學(xué)，包括鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的東風(fēng)小學(xué)、長江小學(xué)等兵工子弟學(xué)校的老師們。大家集聚一起，深入鉆研各自學(xué)科學(xué)段的最新課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書、義務(wù)教育教科書和南召縣教研室集中印發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)，逐人逐單元進(jìn)行講解、討論、延伸，索其精華，扣其重點(diǎn)，從課程的重要性、課程的主要內(nèi)容、課程的突破、新教學(xué)、新評(píng)價(jià)的建構(gòu)等諸多方面對(duì)學(xué)科教育教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的、全面的研討和交流。 集思廣益 　　研課第一天，老師們就快速從暑假模式切換到工作模式，各會(huì)場(chǎng)研課場(chǎng)面熱鬧非凡，上午的每位主講老師都闡述了自己對(duì)于課時(shí)計(jì)劃的合理化建議。 通過研磨交流討論，老師們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、思想方法進(jìn)行交流和相互碰撞，不斷整改提升。 博采眾長 　　老師們?cè)趥€(gè)人初備的基礎(chǔ)上，與同年級(jí)同學(xué)科的教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論研究，再從多角度、多方面共同解決教學(xué)中可能遇到的各種困惑和困難，充分挖掘教學(xué)資源，吃透教材，研究教法，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗(yàn)共享，內(nèi)容優(yōu)化。 　　教研過程中真可謂是“百花爭(zhēng)妍，各有異彩”！教師們的教學(xué)風(fēng)格也是別具特色，各有千秋。有的老師精雕細(xì)刻，把課上得精益求精;有的教師緊緊抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，使疑難問題迎刃而解；還有的教師善于歸納推理,用邏輯思維的獨(dú)特魅力吸引著聽眾。 　　在微課課堂上，老師們充分展示了自己的教學(xué)特色，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、親切自然的教態(tài)、富有感染力的語言、獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格以及扎實(shí)的基本功，為大家展示了一堂堂精彩的“無生課堂”！ 優(yōu)秀筆記 　　“學(xué)有所思，學(xué)有所用?！痹趯W(xué)習(xí)過程中，老師們認(rèn)真聆聽，用心領(lǐng)會(huì)，廣泛汲取，深刻反思，將自己的心得付諸筆端，耕植心田。 　　學(xué)習(xí)期間，中心校領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趨敲蓵浀膸ьI(lǐng)下，不辭勞苦，風(fēng)塵仆仆，也深入到研課小組，認(rèn)真聆聽老師們的分享。 　　過去的“閉門造車”和“孤軍奮戰(zhàn)”，如今的集思廣益，博采眾長，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，也帶動(dòng)了全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的迅速成長。“一路研磨一路歌，攜手前行學(xué)共合”。此次暑期研課活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)交流合作、共同學(xué)習(xí)、共同成長、取長補(bǔ)短、挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，營造了教師間團(tuán)結(jié)合作、積極向上的研討氛圍。 　　“匯聚集體智慧，打造精品課堂”。我們有理由相信，通過此次活動(dòng)，太山廟鄉(xiāng)的全體教師一定會(huì)有一個(gè)長足的進(jìn)步，在教師專業(yè)化成長越走越遠(yuǎn)，太山廟鄉(xiāng)的教育教學(xué)成果將會(huì)越來越豐碩！