<p class="ql-block">習(xí)近平總書記指出:“一本好書、一篇好文章,要反復(fù)讀、仔細(xì)品。”語文是中華優(yōu)秀文化傳承和人文精神培育的重要載體,是理想信念和道德情操的重要奠基石。在青少年時期讀過的課文,會長久地銘刻在我們的記憶里,沉淀在我們的血液里,熔鑄到我們的行為中,對我們堅定正確政治方向,塑造正確價值取向,校正人生方向有著十分重要的意義。為弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)教體系統(tǒng)廣大師生的愛國熱情,增強(qiáng)中華民族文化認(rèn)同感和文化自信,營造全社會學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,按照區(qū)委宣傳部、區(qū)教體局黨組工作安排,新福園小學(xué)積極開展“一起讀課文”朗讀音頻作品征集活動。</p> <p class="ql-block">朗讀者:張宏陽</p><p class="ql-block">《黃河頌》是現(xiàn)代詩人光未然于1939年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。詩人熱情的謳歌了黃河的氣勢宏偉、源遠(yuǎn)流長,同時歌頌了中華民族“偉大而又堅強(qiáng)”的民族精神,表達(dá)了中華兒女的堅定決心和一往無前的勇氣。整首詩歌朗讀起來充滿力量,激情澎湃。</p>
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