<p class="ql-block"> 八月初,海南疫情爆發(fā),儋州是“重災(zāi)區(qū)”之一。城市按下暫停鍵,封控和靜態(tài)管理讓原本熱鬧的小城空空落落,學(xué)生們的快樂暑期被緊閉的門窗封鎖,初一年級(jí)暑期“萬師進(jìn)萬家,家校同促教”的暑期家訪計(jì)劃也被迫取消。</p><p class="ql-block"> 在年級(jí)的考量下,疫情期間學(xué)生的生活、心理、學(xué)習(xí)上更加需要老師的關(guān)懷和指導(dǎo),因此初一年級(jí)決定利用線上形式,對關(guān)愛體系下的學(xué)生進(jìn)行一次特殊的家訪。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這個(gè)暑假,初一年級(jí)關(guān)愛體系下的三位同學(xué)分別來自初一(3)班和初一(6)班,由兩位班主任羊和蓮、符秀麗老師負(fù)責(zé)進(jìn)行線上家訪。</p> <p class="ql-block"> 兩位班主任分別從學(xué)生在疫情期間的生活狀態(tài),心理健康,學(xué)習(xí)以及暑假作業(yè)完成情況等方面來進(jìn)行家訪。</p> <p class="ql-block"> 家訪的最后,兩位班主任都對學(xué)生提出了新學(xué)期的要求并寄予了極高的期待,疫情讓人們的生活充滿了“意外”,給各行各業(yè)都帶來了極大的挑戰(zhàn),除了疫情,這個(gè)暑假我們還聽到了環(huán)境、能源、戰(zhàn)爭敲響的警鐘,在這樣的時(shí)代背景下,作為青少年,國之未來,應(yīng)進(jìn)行深刻地思索!同時(shí),要積極響應(yīng)和服從政府的防疫安排,安心居家,同前線工作人員一起,攜手抗疫,靜待花開!</p>
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