新店一中2022暑期講座:溝通——構(gòu)建幸福和諧的人生

新店一中浩

金色九月，秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子，我校邀請楊超老師為我們進(jìn)行新店一中2022暑期講座。我們相信，通過開展本次講座，?定會使?家受益匪淺。 　　楊超老師是高中語文教師，是國家二級心理咨詢師，同時也是艾普情緒管理師、家庭教育指導(dǎo)師。 惠校長帶領(lǐng)全體教師歡迎楊超老師 楊超老師開始演講 　　她以6個模塊為主要內(nèi)容圍繞“溝通”這個主題進(jìn)行講座。 　　首先，楊超老師讓我們觀看了幾個無效溝通的視頻。 　　接下來，我們玩了兩個小游戲。 1.撕紙游戲老師們閉眼撕紙 2.傳話游戲大家一個接一個傳話 最后公布答案 　　撕紙游戲說明了指令不能有效執(zhí)行的真正原因是有溝通漏斗；傳話游戲說明了信息傳遞中存在過濾。 　　通過兩個小游戲，楊老師進(jìn)而引出溝通的四種類型:指責(zé)型、討好型、理智型、打岔型。 李老師主動分享自己的故事 　　所以就引出了一致性溝通的特點:達(dá)成自我、他人和情境三者的和諧互動。而達(dá)成一致性溝通的四個步驟是:一、陳述事實；二、說出感受；三、說出2的原因；四、說出期望。并舉了幾個事例。 　　又看視頻引出如何化解溝通難題。1.換時間:①這事對你我蠻重要的，容我想一想。②一分鐘暫停法。2.換場合:①問題擴(kuò)大化，讓更多人參與。②場合私密化，問題降低，單獨商討。3.換角色:①把球踢回去，回應(yīng)者變?yōu)樘釂栒?。②傳球，回?yīng)者變?yōu)橹鞒秩恕?lt;/p> 　　只要有溝通，一切皆有可能。溝通從心開始。 　　本次培訓(xùn)使我們每位教師都有所思考，思考如何避免無效溝通，思考如何進(jìn)行有效溝通，思考如何構(gòu)建幸福和諧的人生。相信新店一中的每位教師一定感慨頗深，受益良多！