落實(shí)“雙減”巧育人 分享經(jīng)驗(yàn)共提升——灃西新城大王中心學(xué)校新學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享紀(jì)實(shí)大王鎮(zhèn)中心學(xué)校 <p class="ql-block"> 炎熱的夏季已悄然而去，嶄新的學(xué)期向我們走來。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策下教學(xué)減負(fù)不減質(zhì)，開展高效課堂，提升課堂實(shí)效和育人智慧，8月27日下午和29日下午，大王中心學(xué)校全體教師齊聚一堂，共同傾聽并學(xué)習(xí)我校四位優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 楊珊老師以《雙減背景下怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)課》為題為大家分享了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。</p><p class="ql-block"> 她首先講了自己日常數(shù)學(xué)教學(xué)中的四個(gè)技巧:1.列計(jì)劃2.多思考3.多交流4.多學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 然后，她又從如何扎實(shí)的備課和怎樣有效的上課兩方面詳細(xì)介紹她的教學(xué)做法。在備課中，她一方面扎實(shí)備教材，從教材的吸納到構(gòu)思再到知識(shí)的輸出列舉事例和教學(xué)內(nèi)容闡述她的觀點(diǎn)；另一方面?zhèn)鋵W(xué)生，她詳細(xì)分析學(xué)生差異，了解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)能力，做到課前充分預(yù)知。</p><p class="ql-block"> 在高效上課方面，她告訴老師要做到: （一）、讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生興趣； （二）、讓孩子對(duì)課堂產(chǎn)生興趣； （三）、讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣；</p><p class="ql-block"> 告訴老師們成功的數(shù)學(xué)課應(yīng)該具備“新”“趣”“活”“實(shí)”“美”的特點(diǎn)。希望老師們用自己的智慧去啟迪孩子們的智慧，用雙手去引領(lǐng)孩子們走向美好的數(shù)學(xué)世界，在磨練中遇到閃亮的自己。</p> <p class="ql-block"> 趙莎老師以《英語教學(xué)123》為題分享了自己的在英語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">一、精細(xì)課前準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 課前要做好“三備”:備大綱，備教材，備學(xué)生。</p><p class="ql-block">二、豐富課堂教學(xué)</p><p class="ql-block">1、巧用教具，輔助教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 她講到在英語課堂中，老師可以自制人物，動(dòng)物頭飾，輔助教學(xué)；還可以自制單詞卡片，輔助教學(xué)；利用實(shí)物，充實(shí)教學(xué)。</p><p class="ql-block">2、運(yùn)用簡筆畫，美化教學(xué)。</p><p class="ql-block">3、運(yùn)用肢體語言、優(yōu)化教學(xué)。</p><p class="ql-block">4、吟唱兒歌，豐富教學(xué)。</p><p class="ql-block">5、巧設(shè)游戲，鞏固教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 她強(qiáng)調(diào)上好一節(jié)課有很多的教學(xué)方法，但是有激情是上好一節(jié)課的最基本要求。</p><p class="ql-block">三、注重課后鞏固</p><p class="ql-block">1、基礎(chǔ)性作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得更有效；</p><p class="ql-block">2、趣味性作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得更有趣；</p><p class="ql-block">3、實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生能學(xué)以致用；</p><p class="ql-block">4、多樣性作業(yè)，讓學(xué)生變得豐富多彩；</p><p class="ql-block">5、層次性作業(yè)，讓學(xué)生人人都有所收獲；</p><p class="ql-block">6、生活化英語作業(yè)，讓學(xué)生更接地氣。</p> <p class="ql-block"> 王婧老師以《優(yōu)化時(shí)間管理，賦能課堂教學(xué)》為題圍繞“雙減”背景下，優(yōu)化時(shí)間管理和賦能課堂教學(xué)兩方面向大家講述了她的日常教學(xué)中的方法和技巧。</p><p class="ql-block"> 在優(yōu)化時(shí)間管理方面，她講到:需要自己承擔(dān)的事精細(xì)做；適合學(xué)生鍛煉的事培訓(xùn)做；適合家長幫助的事精選做；適合同事協(xié)作的事聯(lián)手做。</p><p class="ql-block"> 在賦能課堂教學(xué)方面，她從備好課，上好課，布置好作業(yè)三點(diǎn)展開說明。</p><p class="ql-block"> 她講到備課中的 “六研讀”，即:1.讀導(dǎo)讀頁 2.研讀文本(課文) 3.研讀泡泡里的提示語4.研讀課后題 5.研讀語文園地 6.研讀練習(xí)冊(cè)；還有低段“三動(dòng)法”，即動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦和高段采用“五步”預(yù)習(xí)法——讀、查、畫、思、拓等方法給老師們留下深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 在布置作業(yè)時(shí)，她強(qiáng)調(diào)作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要少，作業(yè)形式要豐富，還要分層布置。</p><p class="ql-block"> 她認(rèn)為一節(jié)好的語文課應(yīng)該是趣味的，鮮活的，創(chuàng)新的，高效的。</p> <p class="ql-block"> 李佩老師以《精研課標(biāo)優(yōu)設(shè)計(jì) 提高質(zhì)量助“雙減”》為題為老師們傳達(dá)了“雙減”背景下研讀課標(biāo)，研讀教材的重要性和必要性。與此同時(shí)她詳細(xì)地介紹了自己在備課、上課方面的具體做法和技巧，對(duì)老師們的語文教學(xué)工作有著非常明確的指導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block"> 之后，她指出“雙減”下的教師，應(yīng)該像朱永新教授設(shè)想的那樣：是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個(gè)苦于合作，具有入格魅力的教師；是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師；是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師；是一個(gè)關(guān)注入類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師；是一個(gè)堅(jiān)初、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰的教師。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議最后，安校長總結(jié)發(fā)言，她贊揚(yáng)了四位老師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和育人智慧與大家傾心分享，希望全體教師在今后的教育教學(xué)工作中要做好三點(diǎn):</p><p class="ql-block">一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)之仗；</p><p class="ql-block">二、課中多元施教，絕不滿堂灌輸；</p><p class="ql-block">三、課后分層鞏固，絕不搞一刀切. </p><p class="ql-block"> 做到勤于思考，善于總結(jié)，見賢思齊，努力提升自己的教學(xué)能力和育人機(jī)智。</p> <p class="ql-block"> 落實(shí)“雙減”巧育人，分享經(jīng)驗(yàn)共提升。聆聽了四位優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家深有感觸，受益匪淺，收獲滿滿，也必將在今后的教學(xué)中采擷他人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，高效教學(xué)，讓減負(fù)不減質(zhì)落到實(shí)處，讓我們的學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí)，健康茁壯成長!</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期，奮進(jìn)的號(hào)角已吹響，大王中心校全體教師一定會(huì)深耕課堂，慧心施教，傾心育人，聚力減負(fù)提質(zhì)，共筑教育樂園!</p> 教學(xué)教師老師研讀學(xué)生作業(yè)育人備課經(jīng)驗(yàn)雙減