推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 賦能教育教學(xué)創(chuàng)新 ——利通區(qū)第三小學(xué)寧夏教育云平臺常態(tài)應(yīng)用校本培訓(xùn)

曹瑞

為加快“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，推進(jìn)中小學(xué)智慧校園建設(shè)，推動教育教學(xué)、教育服務(wù)和教育治理模式創(chuàng)新，推動全區(qū)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級，全面服務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升。2022年8月28日，我校于新學(xué)期伊始舉行了寧夏教育云應(yīng)用暨教師常態(tài)應(yīng)用“九個一”校本培訓(xùn)。 　　首先，教務(wù)處馬小榮副校長帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于做好國家智慧教育平臺應(yīng)用工作的通知》和《吳忠市利通區(qū)加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》等文件的精神和要求。馬校長針對學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”智慧校園建設(shè)提出了具體的要求，要求全體教師從思想上要高度重視本項(xiàng)工作，積極豐富學(xué)校的校本資源庫，推進(jìn)平臺應(yīng)用融入日常教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、管理評價、智慧作業(yè)、家校共育等多種類別，使寧夏教育云常態(tài)化應(yīng)用落地生根。 　　接著，教務(wù)副主任丁鵬就寧夏教育云教師常態(tài)應(yīng)用“九個一”和寧夏教育云應(yīng)用“積分”細(xì)則做了詳細(xì)解讀與系列操作，提倡大家合理高效運(yùn)用寧夏教育資源公共服務(wù)平臺，巧妙運(yùn)用教學(xué)助手等為教學(xué)服務(wù)，同時開展教研、發(fā)布通知、執(zhí)行請假等應(yīng)用為學(xué)校管理服務(wù)，做到常態(tài)應(yīng)用多層次，廣覆蓋。 　　黨支部書記、校長馬力同志做了總結(jié)發(fā)言，他勉勵全體教師：說一千道一萬，兩橫一豎是關(guān)鍵！希望大家面對新的使命，要做到壓力和動力并存，以高度自信的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，真正把互聯(lián)網(wǎng)+教育這項(xiàng)工作辦好、辦實(shí)，擦亮利通教育信息化發(fā)展“金字招牌”，以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開！ 　　“生有涯而學(xué)無涯”，學(xué)習(xí)永無止境。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們表示：作為教師的我們不能停滯學(xué)習(xí)的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生輸送不竭的知識源泉。尤其是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，更要與時俱進(jìn)，改變教學(xué)思維，主動擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，將培訓(xùn)活動中的所思、所悟、所獲應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，努力做到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。 　　此次培訓(xùn)為有效促進(jìn)我?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，更為提升我校教師互聯(lián)網(wǎng)+信息素養(yǎng)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，期望在今后的教學(xué)實(shí)踐中，教師們能夠圍繞寧夏教育云平臺，利用各項(xiàng)資源及應(yīng)用，充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢，為我校開展智慧校園常態(tài)化應(yīng)用鋪路搭橋！ 編輯：曹瑞 攝影：呂銀霞 初審：楊青青 終審：馬小榮