暖在家訪中浸潤，愛在家訪中生長——徐州市桃園路小學(xué)暑期家訪工作

排骨冬瓜

“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。” ——蘇霍姆林斯基 　　育之道，人為先。為響應(yīng)國家《深化新時代教育評價改革總體方案》，辦好人民滿意的教育，進一步貫徹落實中小學(xué)教師家訪制度，徐州市桃園路小學(xué)積極推進家校共育工作，傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，打造有溫度的教育。 　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的示范帶領(lǐng)下，各年級班主任積極開展家訪活動。有效的家校溝通能夠幫助家長深入了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育教學(xué)理念。同時，讓老師進一步了解學(xué)生的成長環(huán)境，為家校共育搭建堅實的橋梁。 　　實地家訪中，教師們詳細地向家長反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，認真總結(jié)孩子目前存在的問題并提出針對性的指導(dǎo)策略。同時老師們敞開心扉，與家長們共同探討教育孩子的方法方式，細致了解孩子假期期間的家庭生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，認真傾聽家長和孩子們的想法及對老師和學(xué)校的建議。 　　同時，班主任們告知家長暑期注意孩子安全問題，尤其是防溺水工作，并叮囑孩子們要提高疫情防控意識，調(diào)整自身狀態(tài)，以積極向上的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。通過交談，進一步增進了家長、學(xué)生與老師的親近感與信任感。 　　家訪后，老師們將了解的情況及時進行細致的分析，以便在今后的學(xué)校生活中根據(jù)孩子的個性差異進行針對性的引導(dǎo)，為新學(xué)期開學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。家訪，不僅是用眼睛去看，更是用心靈去傾聽。 　　本次家訪班主任走進學(xué)生的假期，走進學(xué)生的家中，同時也走進了家長的心里。家長對此次家訪的認可，對學(xué)校工作的贊揚，使得教師的家訪工作更有信心，更有動力。家長循循反饋，老師淺淺建議，激活家訪的育人效能，讓教育更具溫情，傾心譜寫家校共育新篇章，為學(xué)生的健康成長保駕護航。 文字：王雨亭編輯：田雨審核：蔣靜