江東庭院幼兒園 ▏心理引導(dǎo)課堂

小紐扣

<h3 style="text-align: center"></h3><h1><font color="#39b54a"><b><i><br></i></b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b><i>一、了解心理異常情況</i></b></font></h1><br><h5></h5><h5 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00">01情緒方面</font></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛哭鬧等。</span><br><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00">02行為方面</font></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">出現(xiàn)比平常更粘人、發(fā)呆不動(dòng)、沉默少語、精神不集中、吃手、尿頻、暴力。</span><br><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00">03生理方面</font></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">出現(xiàn)厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適等。</span></h5> <h5><p></p><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><i><b><br></b></i></font></p><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><i><b>二、做好心理健康疏導(dǎo) </b></i></font></p><font color="#ff8a00"><br></font><p></p></h5><h5><font color="#ff8a00">01 親近孩子</font><br>多與孩子身體接觸:撫摸、一個(gè)擁抱、牽手、一個(gè)親吻，都能給孩子傳遞安全感，給予他們心靈上的撫慰。<br><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00">02 陪伴孩子</font><br>不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴孩子，做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解他們的緊張情緒。<br><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00">03 正面回應(yīng)</font><br>幼兒常常通過父母的情緒和行為來觀察和體驗(yàn)這個(gè)世界，所以父母應(yīng)及時(shí)察覺并調(diào)節(jié)自己的焦慮、恐懼，在幼兒面前呈現(xiàn)出穩(wěn)定、積極且有力量的一面。</h5><br> <h5><p></p><p></p><p></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i><br></i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>三、需要注意的問題 </i></b></p><br></h5><h5><font color="#ff8a00">01 要多一些耐心</font><br>家長(zhǎng)要多傾聽孩子說說心里的話，特別是年齡小不會(huì)表達(dá)的孩子，他們往往就是通過哭鬧來抗議。多一些耐心去觀察、多一些耐心去傾聽，就會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子存在哪些心理問題。<br><br><font color="#ff8a00">02 要多一些溝通</font><br>對(duì)于孩子不良的反應(yīng)和行為，父母之間要多溝通，教育孩子的方法保持一致，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)雙重性格。對(duì)于孩子的心理疏導(dǎo)，不可以一方嚴(yán)厲、一方寵溺，這樣是不利于孩子的心理健康朝良性方面發(fā)展的。<br><br><font color="#ff8a00">03 要多一些鼓勵(lì)</font><br>家長(zhǎng)不要以命令、謾罵、批評(píng)等方式去教育孩子，孩子的心理出現(xiàn)了狀況，是肯定有其背后的原因，在這個(gè)非常時(shí)期，無論是大人還是孩子都是承擔(dān)著一些心理壓力的，對(duì)于孩子要多一些鼓勵(lì)、關(guān)愛、呵護(hù)，才有利干形成孩子心理的健康狀態(tài)。<br><br><font color="#ff8a00">04 要多一些了解</font><br>家長(zhǎng)只有走進(jìn)孩子心里的世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么，疫情期間，因?yàn)楦鞣N原因?qū)τ诤⒆邮栌诠芾淼募彝ィ嘧⒁夂⒆拥男袨楹托睦碜兓?，多一些了解就?huì)讓孩子多得一些關(guān)愛。<b></b></h5><p></p> <h3><div><br></div></h3><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">疫情防控期間處處是教育。無論遇</span><br><span style="color: inherit;">到什么，我們不妨和孩子一起學(xué)會(huì)從容</span><br><span style="color: inherit;">面對(duì)，和孩子一起學(xué)會(huì)管理自己的情</span><br><span style="color: inherit;">緒，用健康擁抱每一天的太陽。讓我們</span><br><span style="color: inherit;">攜手并進(jìn)，共待開學(xué)之日!</span></h5>