新學(xué)期、新起點、新征程———紅巖鎮(zhèn)學(xué)前教育教師專業(yè)素質(zhì)提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)

小李老師

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。為了讓幼兒教師接受新的教育理念，提升幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)，在陳銀中校長、李卓杰學(xué)前教育專干的高度重視下，紅巖鎮(zhèn)學(xué)前教育教師進(jìn)行了為期兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 8月25日早上，所有老師如約而至，共同來赴這場“學(xué)習(xí)”盛會。我們有幸請來康瑜姣園長來為我們宣傳先進(jìn)的教育理念——“以兒童為本”的活動區(qū)創(chuàng)設(shè)，老師們認(rèn)真參與其中。 安全是幼兒園工作的重中之重，是幼兒園開展教學(xué)活動、游戲活動的根本保障，只有保證幼兒的安全，教師才能開心、家長才能放心，孩子才能健康成長。李加紅老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了有關(guān)安全工作的有關(guān)內(nèi)容。 　　 　　備課是教育教學(xué)的基礎(chǔ)和重要保證，李艷楠老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)幼兒教師如何備課基本內(nèi)容，為教師備課打好理論基礎(chǔ)。 　　“同課異構(gòu)”在對教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計上強調(diào)“求同存異、異中求同”。讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開教師的教學(xué)思路，彰顯教師的教學(xué)個性，真正體現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。 “同課異構(gòu)”能真正使“教學(xué)有價值、教學(xué)有效果、教學(xué)有效率、教學(xué)有魅力”。黃冬瓊老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)同課異構(gòu)有關(guān)內(nèi)容。 老師們認(rèn)真進(jìn)行《彩虹色的花》同課異構(gòu)備課???? 　　老師們對本組同課異構(gòu)的成果進(jìn)行分享與交流 全體老師專心致志進(jìn)行線上培訓(xùn)—-基于繪本的語言區(qū)有效活動的組織與實施（湯成麟老師） 　　通過這次培訓(xùn)，我們收獲滿滿。培訓(xùn)使我們在教育教學(xué)理念、專業(yè)基礎(chǔ)知識、備課的要求、教案的撰寫等方面都獲得了新的提升。接下來我們將學(xué)以致用，把更好的方法和理念深化到教學(xué)工作中。 　　圖片來源：李水妹、李艷楠 文字編輯：李艷楠 審核：李卓杰