以軍訓(xùn)之名赴教育之崗——冀村九年制學(xué)校附屬幼兒園軍體課程進(jìn)校園

冀村九年制學(xué)校

秋高氣爽，又是金秋開(kāi)學(xué)季，新學(xué)期即將到來(lái)，冀村九年制學(xué)校附屬幼兒園的老師們迎來(lái)一場(chǎng)別樣的活動(dòng)。“颯爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。”軍人的形象是偉大的、崇高的，他們一直以來(lái)都是人民心中的英雄。為了萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情懷,培養(yǎng)幼兒不怕吃苦,不怕累,克服困難的良好品質(zhì)，我們的老師們?cè)?月25號(hào)先來(lái)了一場(chǎng)“沉浸式”的小小軍訓(xùn)。 我們對(duì)著國(guó)旗????宣誓:遵守紀(jì)律，服從管理，不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，友愛(ài)相處，快樂(lè)體驗(yàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一名知榮辱，明事理，促和諧，講禮貌的華夏少年。 “最高品質(zhì)，靜悄悄”，這句口號(hào)的不斷重復(fù)，將一個(gè)理念悄然播種，潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生間凝聚力，鍛煉學(xué)生的專(zhuān)注力，打造紀(jì)律性。 接下來(lái)讓我們進(jìn)入今日的活動(dòng)——?jiǎng)幼黧w驗(yàn) 簡(jiǎn)單的軍事動(dòng)作，不斷的機(jī)械重復(fù)，讓軍人的陽(yáng)剛之氣貫穿于整個(gè)訓(xùn)練之中，在無(wú)形之中，鍛煉著學(xué)生的一舉一動(dòng)，提升了學(xué)生的氣質(zhì)，改變了學(xué)生的形體，讓簡(jiǎn)單不再是簡(jiǎn)單，機(jī)械不再是機(jī)械。 稍息稍息時(shí)左腳順腳尖方向伸出全腳三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。稍息過(guò)久可以自行換腳。動(dòng)作要求做到挺腿、挺胸、挺頸和自然睜大眼睛。 立正立正時(shí)兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60°；兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張，兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。 敬禮上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處（戴卷檐帽、無(wú)檐帽或者不戴軍帽時(shí)微接太陽(yáng)穴，約與眉同高），手心向下，微向外張（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。 跨立左腳向左跨出越一腳之長(zhǎng)，兩腳挺直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手手腕，拇指根部與外腰帶下沿（內(nèi)腰帶上沿）同高；右手手指自然彎曲，手心向后。 亮出我們的旗幟，喊出我們的口號(hào):中一中一，勇奪第一 開(kāi)心的游戲時(shí)間到了!!! 幸福接力寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神，啟迪幼兒在日常生活中怎樣與人相處，直擊每一個(gè)獨(dú)生子女教育短板，在快樂(lè)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，讓軍體課不再是“作秀”，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒情商，智商，逆商同步發(fā)展。 開(kāi)心跳舞吧 蒙眼找寶藏激發(fā)幼兒好奇心，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒的學(xué)習(xí)興趣在游戲中得到發(fā)展，獲得知識(shí)與既技能，調(diào)動(dòng)幼兒各種感官參與，促進(jìn)小朋友的各個(gè)方面全面發(fā)展，同時(shí)增加幼兒運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)幼兒能力發(fā)展，鍛煉平衡，持之，協(xié)調(diào)等各方面的能力和運(yùn)動(dòng)技能。 李老師對(duì)上午的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言通過(guò)軍事訓(xùn)練提高幼兒的政治覺(jué)悟，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。 下午，老師和教官們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的探討，大家暢所欲言，說(shuō)出了自己的獨(dú)特見(jiàn)解。 此次軍訓(xùn)的總負(fù)責(zé)人指出，這次軍訓(xùn)不是一次普通的軍訓(xùn)，而是一次沉浸式的軍訓(xùn)，教師以學(xué)生的身份進(jìn)行軍訓(xùn)，親自體驗(yàn)軍訓(xùn)過(guò)程中的酸甜苦辣，使得此次軍訓(xùn)的不僅代入感強(qiáng)而且可實(shí)施性強(qiáng)。 園長(zhǎng)李老師的“在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲”的觀點(diǎn)得到了大家的廣泛認(rèn)可孩子進(jìn)行的一切活動(dòng)都應(yīng)該是在安全的前提下進(jìn)行的，孩子們通過(guò)活動(dòng)激發(fā)起學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)，同時(shí)，一個(gè)活動(dòng)可以讓孩子進(jìn)行多種認(rèn)知，游戲不僅是游戲?qū)W習(xí)，也不僅是學(xué)習(xí)。 每一個(gè)人都有屬于自己的情懷，教官們的軍旅情懷，老師的教育情懷以及所以中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷。董老師說(shuō)大家都應(yīng)該有一種情懷，有一種意識(shí)，只有我們教師自己做好了工作，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)，再加上家長(zhǎng)的高度配合，才能把工作落到實(shí)處；今日只是開(kāi)頭，任重而道遠(yuǎn)，希望大家共同努力，共創(chuàng)口碑。 一切活動(dòng)的前提都應(yīng)是興趣。曹麗老師說(shuō)培養(yǎng)孩子的興趣至關(guān)重要，幼兒園的小朋友對(duì)軍訓(xùn)并沒(méi)有多大的了解，孩子可以通過(guò)觀看視頻，使孩子們先了解后學(xué)習(xí)，加強(qiáng)其軍訓(xùn)意識(shí)，培養(yǎng)他們興趣。使小朋友們想軍訓(xùn)、會(huì)軍訓(xùn)、愿意軍訓(xùn)，而不是在老師和教官的指導(dǎo)下被迫軍訓(xùn)，我們做的一切活動(dòng)都應(yīng)是有計(jì)劃有步驟有落實(shí)”。 負(fù)責(zé)此次軍訓(xùn)的張總教官告訴大家:軍體課程進(jìn)校園，直擊家長(zhǎng)痛點(diǎn)，解決家長(zhǎng)苦惱，孩子有拖延，膽小，丟三落四，懶散，不聽(tīng)話，不尊重長(zhǎng)輩，過(guò)于驕傲，不接受批評(píng)等等問(wèn)題，都可以通過(guò)軍事課程改變，讓男孩子更陽(yáng)光，女孩子更柔美。 我們?yōu)槭裁匆M(jìn)軍體課程（1）響應(yīng)國(guó)家全民國(guó)防教育號(hào)召，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)防憂患意，擁軍優(yōu)屬。（2）增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，用軍人的優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化影響幼兒，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀品質(zhì)。（3）學(xué)習(xí)軍旅文化，改變園所管理模式，提升園所教師團(tuán)隊(duì)凝聚力。（4）增加園所特色，打造園所口碑，提高園所招生率和幼兒出勤率。（5）培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，服從管理，提高園所教學(xué)效率。 軍體課的目的及意義通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！保逃菆?chǎng)持久戰(zhàn)，軍體課程進(jìn)課堂是一個(gè)良好的開(kāi)始，也為我們提出新的考驗(yàn)。以后的課程中，我們要通過(guò)不同的游戲設(shè)置、場(chǎng)景訓(xùn)練、多媒體課程展示等一系列活動(dòng)使課程多樣化，側(cè)重孩子不同的能力的培養(yǎng)、拓展。從可實(shí)施處抓，落足與可行性，在每一個(gè)孩子心中播撒一粒種子，靜待花開(kāi)。 蘊(yùn)藏?zé)o盡之熱力，心藏情義最深沉；融融燃起之炬火，猶如浩浩之春風(fēng)。做教育路上的行者，做孩子成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者，我們一直在努力！