《致教師》———讀書心得

瀍河回族區(qū)君河灣小學(xué)

暑假期間，我一直在看《致教師》這本書，感受頗多。我深刻認識到作為一名教師，不僅要具備廣博的學(xué)識，更要有高尚的道德。 　　書中指出，培養(yǎng)人才一要順其自然，從孩子的興趣愛好、情感認知出發(fā)，循序漸進、因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)認知健全、人格健全的持續(xù)成長性人才；二要重視動手實踐，要充分認識活動的重要性，通過活動讓孩子們動手實踐、捕捉生活中的美，注重孩子們的認知能力、創(chuàng)造能力、團結(jié)協(xié)作能力訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的復(fù)合型人才。 　　我認為，要培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的復(fù)合型人才，首先教師必須有敬業(yè)精神。要樹立崇高職業(yè)理想和堅定職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的最大樂趣，甘為人梯、樂于奉獻，在平凡中成就偉大。 教師還要勤于學(xué)習(xí)。教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。 教師還要率先垂范，一絲不茍。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔俏易非蟮木辰?。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。 我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開?！?lt;/p>