專家:孫一鳴 <p class="ql-block"> 著名親子教育實戰(zhàn)專家;中國家庭教育學(xué)會家校社專業(yè)委員會副秘書長;教育部“家庭教育跟蹤指導(dǎo)實驗研究”課題負(fù)責(zé)人;《中國教育報》特聘家庭教育專家。 </p> 時代背景 <p class="ql-block"> 在這樣的背景下,家庭教育問題存在著缺點和誤區(qū),同時也面臨著種種挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 同時,專家們針對這一問題開始了研究,并總結(jié)出北大、清華學(xué)生的“成功黃金定率”和孩子成長過程四位一體教育,家風(fēng)教育的根在家庭。</p> 家? ? 風(fēng) <p class="ql-block"> 孫老師從家風(fēng)的特點、家風(fēng)的表現(xiàn)、家風(fēng)構(gòu)建成長體系以及家風(fēng)實踐生動形象地告訴了我們家風(fēng)的重要性,還從孝順父母、言傳身教、家庭和睦、尊重信任、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(書香家庭)幾方面教會我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)和樹立良好的家風(fēng)。</p> 家? ? ?教 <p class="ql-block"> 下午,孫老師從積極樂觀、賞識鼓勵、平等溝通、欣賞老師、人際和諧、家庭和諧、家校合作幾方面講了如何給孩子提供好的家教。</p> 家? ? 規(guī) <p class="ql-block"> “無規(guī)矩不成方圓”,孫老師建議我們從獨自自主、勤勞勤奮、誠實守信、良好習(xí)慣、責(zé)任擔(dān)當(dāng)幾方面來建立家規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 作為班主任和家長的我著實在今天的培訓(xùn)中受益匪淺,今天的學(xué)習(xí)讓我明白了“我是一切的根源”,“我們要用一個生命喚醒一個個生命”,無論是家長還是班主任,我們都要關(guān)注孩子的心里變化和需求、學(xué)會放手、懂得欣賞贊賞、發(fā)現(xiàn)每個人身上的閃光點,做好家校溝通合作,讓家有“家風(fēng)”,讓班有“班風(fēng)”。</p>
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