疫情演練不松懈凝心聚力迎開學——楚旺五小疫情演練

楚旺五小

為進一步做好疫情防控期間秋季開學前的準備工作，提高教職工疫情防范的意識，熟練掌握學校疫情期間日常工作流程，保證我校良好的教育教學秩序，根據(jù)上級領導部門疫情防控要求，經學校疫情防控領導小組研究，結合我校的實際情況，2022年8月23日上午，楚旺鎮(zhèn)第五小學進行秋季開學疫情防控應急演練。 場景一 學生模擬排隊進校，入校時學生戴好口罩，保持間距，手持體溫本，經老師查驗后，經測溫通道排隊入校。保安對學生進行消殺，體溫正常人員繼續(xù)按照學校上學路線進入教學樓各班級復測。 在測溫時，突然發(fā)現(xiàn)有體溫異常的同學，立即上報當日值班校領導，由值班教師引領學生到校門口的觀察室，禁止其他人員靠近，用水銀溫度計復測體溫并向其詢問相關事宜，填寫記錄表，立即聯(lián)系該學生班主任并通知其家長，將該學生接走就醫(yī)并上報對口醫(yī)療機構。同時對于學校入口通道處及學生經過的區(qū)域重新進行全面消殺。 場景二 紅碼人員處置流程 ①在查驗健康碼時，發(fā)現(xiàn)紅碼人員禁止通行，立即采取緊急措施，安排紅碼人員進入臨時隔離區(qū)或者人員稀少的空曠區(qū)域, 并做好工作人員個人防疫措施，對紅碼人員進行測溫。遇有發(fā)熱的，立即撥打120急救車就近送至發(fā)熱門診開展篩查診斷。防疫工作人員和保安要第一時間上報學校主要領導，學校領導電話報告教育局應急處置組；體溫正常的，由現(xiàn)場防疫人員逐級匯報至縣疫情指揮部，指揮部通報居住地團場(街道、鎮(zhèn))，進一步核實紅碼產生的原因。經查明，系填報錯誤導致紅碼的，由居住地團場(街道、鎮(zhèn))指定工作人員負責協(xié)助予以修改健康碼填寫信息。確系本人近日前往高風險地區(qū)或系確診病例密接人員的，居住地團場對接相關部門采取集中隔離措施。紅碼人員不聽勸阻的，立即撥打110協(xié)助處置。②對現(xiàn)場環(huán)境進行消殺。人員帶離后，要按照《環(huán)境消殺預警監(jiān)測機制》要求，對紅碼人員可能接觸到的門把手、門簾等設施及區(qū)域進行消殺。 黃碼人員處置流程 在查驗健康碼時，發(fā)現(xiàn)黃碼人員禁止通行，立即采取緊急措施，安排黃碼人員進入臨時隔離區(qū)或者人員稀少的空曠區(qū)域,并做好工作人員個人防疫措施。對黃碼人員進行測溫，遇有發(fā)熱的，立即撥打120急救車就近送至發(fā)熱門診開展篩查診斷。防疫工作人員和保安要第一時間電話向單位主要領導報告，單位領導向教育局應急處置組報告。確系本人近日前往高風險地區(qū)或系確診病例密接人員的，居住地團場(對接相關部門采取集中隔離措施。黃碼人員不聽勸阻的，立即撥打110協(xié)助處置。②對現(xiàn)場環(huán)境進行消殺。人員帶離后，要按照《環(huán)境消殺預警監(jiān)測機制》要求，對黃碼人員可能接觸到的門把手、門簾等設施及區(qū)域進行消殺。 場景三 教室復檢演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀 演練學生戴好口罩進入教學樓內，在教室門口間隔1米以上排隊，由班主任老師再次逐一對學生進行體溫監(jiān)測，并做好登記工作，體溫正常的學生可進入教室坐到自己的座位上，等候上課。 當班主任老師發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，立即上報當日值班校領導，總指揮立即指令救治處置組老師攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核實后:體溫37.4°C。救治處置組老師立即將學生帶至學校一樓留置室進行隔離。禁止其他人員靠近，隔離室老師用水銀溫度計復測體溫并向其詢問相關事宜，填寫記錄表，聯(lián)系該生家長將學生接走就醫(yī)并上報對口醫(yī)療機構。 場景四 課間休息，學生上衛(wèi)生間時需經班主任老師批準，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，學生方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。大課間活動時，班主任老師打開教室所有門窗進行通風，讓學生保持間距到指定區(qū)域開展活動，開展適度體育鍛煉。 整個演練過程流暢有序，全體工作人員各司其職、密切配合，針對各種模擬的情況啟動相應工作流程，科學、規(guī)范、有序地進行處置。 新學期即將到來，我們要用最溫暖，最安全的方式，迎接楚旺鎮(zhèn)第五小學的學子們順利回歸。