清廉從教，不忘初心，記錄成長

順去自然

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一齊走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。 　瑤瑤是小班的一個男孩子，這個孩子平時不太會和同伴交往，總是用小手去抓同伴的衣服，以引起同伴的注，不太喜歡守規(guī)矩，老師進行了針對性的個別教育，由于孩子自控能力教差，總是要老師不斷地提醒。媽媽有一次送他上幼兒園，還沒進教室門口就聽到了他的哭聲。原來，瑤瑤早上要帶棒棒糖到幼兒園，手里已經(jīng)有了一根，可是，他卻要兩根，因為媽媽出門忘拿了一根，所以一直鬧到幼兒園。媽媽怎么解釋都無濟于事?？梢姡⒆釉诩乙恢倍继幱谀鐞鄣沫h(huán)境。但是，孩子在幼兒園還是有閃光點：在參加分享閱讀活動時會大聲朗讀，還會舉手發(fā)言，喜歡唱歌，喜歡動手操作。　　最初在和家長溝通時，我們現(xiàn)實將孩子表現(xiàn)好的情況告訴家長：“今天，孩子讀書讀得可好了。上課時還舉手發(fā)言呢。就是今天又用手動了別的小朋友，他不是故意的，只是想引起同伴的注意，想交朋友玩?；丶叶嘀笇?dǎo)孩子用正確的方式和別人交往?！碑?dāng)瑤瑤的媽媽聽到老師表揚自己的兒子時候，臉上笑開了花。當(dāng)聽到老師反映孩子會打人時，也覺得不好意思，還當(dāng)面對孩子說：“瑤瑤，不要和小朋友打架，要和小朋友團結(jié)友愛。〞 這個世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每一個孩子，在她的眼中都是美的。每一個孩子的涂鴉，在她的眼中都充滿意義。每一個孩子的發(fā)現(xiàn)，都會給她帶來驚喜。她記錄著孩子們的片言只語、記錄著孩子們的發(fā)展變化，承載這對孩子滿滿的愛。 幼兒教師是一種“身體力行，以人育人”的無比高尚、無比神圣的工作，她熱愛孩子們，每天看到孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，內(nèi)心都感到無比的幸福，她愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里展翅高飛。 童心，不是簡單，而是純粹；不是空洞，而是包容；不是自我放逐，而是一顆大愛的心。在追求“永遠(yuǎn)的童心”時，不知不覺的，她開放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月，感染著身邊每一個人。最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心。