這是第三次暑期培訓(xùn)了，在李新生局長(zhǎng)（當(dāng)然也是我當(dāng)年的歷史老師，想來(lái)我這樣一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生和現(xiàn)在依然默默無(wú)聞的老師，他不曾記得。）的領(lǐng)導(dǎo)下，讓我們沐浴在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，能感受到自己生命拔節(jié)的聲音。 當(dāng)暑期10天的培訓(xùn)落下帷幕時(shí)，我也瘦了4斤。人到不惑之年的我在第一期培訓(xùn)中的最后半天，家中老母生病住院，作為唯一的女兒權(quán)衡后只能終止學(xué)習(xí)，去陪伴老人家，索性謝天謝地并無(wú)大礙。失去的學(xué)習(xí)我會(huì)盡量彌補(bǔ)回來(lái)。第二期培訓(xùn)中因家中丈量房子，老人家變得六神無(wú)主。家中兩個(gè)七旬老人猶如熱鍋上的螞蟻。我不得不一邊安撫，一邊斬釘截鐵的答應(yīng)所有事由我全權(quán)負(fù)責(zé)。我要說(shuō)的是：真的要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這三年來(lái)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通一員，真的感到無(wú)比幸福和自豪。雖然我的學(xué)校還處于后進(jìn)行列，但有局領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，相信會(huì)變好的。 本人（拋去其他因素外）還是非常喜歡提高自己的。雖然在教書(shū)這個(gè)行業(yè)中已經(jīng)有23個(gè)春秋，但是仍自知“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)上限”。還是愿意聽(tīng)聽(tīng)同行們對(duì)教學(xué)的不同認(rèn)知和他們是如何讓自己的教學(xué)充滿詩(shī)意的。下面就將我10天的培訓(xùn)感受做個(gè)總結(jié)。 <b><font color="#ed2308">感受一：宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少</font></b><br>近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，教育水平和全民文化素質(zhì)的提高，新分配的老師的水平可真高??！他們最小的才22歲，但臺(tái)風(fēng)和言談舉止及老練程度絲毫不輸中青年教師，隨著這三年的打磨，可以說(shuō)到達(dá)了一個(gè)全新的境地。想想當(dāng)年的我們，真是不可同日耳語(yǔ)。除了這些形式上的外，因?yàn)閷W(xué)校的管理水平的提高，給老師搭建的平臺(tái)也好，加上著意培養(yǎng)，讓這批年輕人迅速成長(zhǎng)起來(lái)，就像地里用了肥料，莊稼自然長(zhǎng)勢(shì)好，又加之專(zhuān)家科學(xué)指導(dǎo)，可以說(shuō)是如虎天翼。但在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，不知這群年輕人能否安于清貧，單調(diào)甚至有點(diǎn)瑣碎的工作性質(zhì)，十年八年后，希望他們依然不忘初心。 <b><font color="#ed2308">感受二：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變</font></b><br> “朱者赤，墨者黑”。國(guó)家從去年開(kāi)始中小學(xué)減負(fù)，取消輔導(dǎo)班，學(xué)區(qū)房，取消擇校，就近入學(xué)等等舉措，我作為家長(zhǎng)的一員，從未停止焦慮。教育“內(nèi)卷”這個(gè)詞語(yǔ)不知道什么時(shí)候產(chǎn)生的?？梢哉f(shuō)是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的教育成了大問(wèn)題，它不僅存在學(xué)校，也存在在一個(gè)個(gè)家庭里，教育占據(jù)著家庭的一半以上甚至全部。決定一個(gè)學(xué)校的命運(yùn)的是生源、管理和師資，缺一不可。學(xué)校優(yōu)秀，提供給老師的平臺(tái)大，所遇到的學(xué)生水平和家長(zhǎng)素質(zhì)及同事水平不一樣。看到的、聽(tīng)到的和在做的都不一樣。教育資源更不一樣。<br>培訓(xùn)中看到了許許多多的優(yōu)秀同行，他們的敬業(yè)值得點(diǎn)贊，為了打磨一節(jié)課，犧牲中午休息時(shí)間，在一遍遍研究，一遍遍試講。仿佛又回到了自己的學(xué)生時(shí)代。一稿不行推翻再來(lái)，可以說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)真得想實(shí)現(xiàn)先富帶動(dòng)后富，最后達(dá)到共同富裕。歷城二中的老師的水平可真高，就是歷城的天花板??！不得不佩服。作為45歲最后一年的我，也從未懈怠過(guò)。一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。奈何劉姥姥進(jìn)大觀園，滿眼里的新奇和高大上。讓我感嘆之余，深深折服。記了好多，想了好多。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。總之沐浴在歷城教育的陽(yáng)光中，一切真好。我想環(huán)境影響人，但并不能決定人?！吧硖幘?，心向星光；眼里有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方”。 <font color="#ed2308"><b>感受三：己所不欲，勿施于人</b></font><br> 說(shuō)起來(lái)培訓(xùn)時(shí)間并不是太長(zhǎng)，從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)，共計(jì)10個(gè)小時(shí)，但真的很累，每天19個(gè)人進(jìn)行模擬講課。推己及人，想到我們所教的孩子們他們從早上一直到晚上9點(diǎn)多，真是很不容易?；氐浇虒W(xué)崗位后一定要好好對(duì)待我所教的孩子們，他們太不容易了 。如果自己的課味同嚼蠟，那無(wú)疑讓他們?nèi)缱槡?。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)修讓自己的教學(xué)做到有的放矢，這次培訓(xùn)的材料回到自己學(xué)校后再進(jìn)行參悟教材，再加工變成自己的東西后，再呈現(xiàn)給孩子們，爭(zhēng)取讓孩子們享受到如沐春風(fēng)的感覺(jué)，酣暢淋漓的去在知識(shí)的海洋里遨游。 <b><font color="#ed2308">感受四：老驥伏櫪，志在千里</font></b><br> 不知不覺(jué)間先變老了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好接納我成為老教師的這個(gè)角色，雖不甘心，但事實(shí)如此無(wú)法改變，但看到那一張張青春洋溢的臉龐，和那斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì)。真覺(jué)得“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人”“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。作為我這樣的年齡做教具，做課件，導(dǎo)學(xué)案加備課，包括使用多媒體，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，可以信手拈來(lái)?？晌覀兿窭咸褂镁€上支付一樣，困難重重，有時(shí)候有想法，也需要琢磨很久方能實(shí)現(xiàn)。即便如此，我也很高興因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的東西可真多，培訓(xùn)后腦子里面涌現(xiàn)出了許多的金點(diǎn)子和好想法，“做中學(xué)，學(xué)中做”。先用曹操的詩(shī)《龜雖壽》“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志”來(lái)表達(dá)我生命不息，奮斗不止的決心。讓老中青三代人將最好的教育呈現(xiàn)給生我們養(yǎng)我們的這片土地吧。 最后的半天讓我深深的感到，當(dāng)老師所謂的文化人，語(yǔ)言的功底還是要加強(qiáng)，毛主席說(shuō)：三天不學(xué)習(xí)，就趕不上劉少奇。特別是數(shù)學(xué)老師更需要涉獵廣泛，否則會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言匱乏，表述乏味。讓我們每個(gè)人都幽默詼諧風(fēng)趣，善于學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，成為新時(shí)代的“四有”好老師吧！ <b><font color="#ed2308">成長(zhǎng)一直在路上，從未停止過(guò)！</font></b>
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