班主任提醒：是時候正眼瞧瞧孩子的暑假作業(yè)了

無夜草

一不留神8月已接近尾聲，滿打滿算還有10天孩子就該上學了。由于暑假時間較長，因此我們常常會覺得時間很多，作業(yè)慢慢來，哪怕制定了計劃，也會一不小心被打破。要休息幾天，要出去旅游，要走親訪友，平時沒空，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)都補上，有些孩子缺乏自我管理能力以及自制力，很容易造成暑假快沒了，作業(yè)還有很多的現(xiàn)象。想必有很多孩子都在暑假末尾瘋狂補過作業(yè)，但我們都知道瘋狂補的作業(yè)也僅限于做完了，效果真的微乎其微。還有10天左右的時間，一般來說這點時間完成暑假作業(yè)還是沒問題的。作為家長，真的應(yīng)該要正眼看看孩子的暑假作業(yè)做到什么程度了。千萬別在這時候說，作業(yè)是孩子自己的事，不應(yīng)該大人操心。我們得明白孩子的自制力有限，尤其是小學生，是需要外力的監(jiān)督和幫助的。如果我們這時候不管孩子，等到開學孩子什么作業(yè)都拿不出來，不管你批評得多么嚴厲都于事無補了，因此，打開孩子的暑假作業(yè)，坐下來和他一起回顧、整理、安排，這才是最好的選擇。相信很多家長其實沒有搞清楚孩子暑假到底有哪些作業(yè)，又有什么要求。那就和孩子一起梳理一下，每門科目老師都有不同的要求，看看是有紙質(zhì)通知還是微信或者釘釘通知的，又或者是孩子自己抄下來的，總之先把所有的作業(yè)都匯總起來。然后把已經(jīng)做掉的劃去，這里要著重強調(diào)的是，家長真的要看過孩子做的作業(yè)。首先是確認其是否真的做完，其次是看看孩子做的作業(yè)質(zhì)量怎么樣，有些孩子確實做好了，但是因為沒有馬上批改，他會敷衍糊弄，比如字跡潦草，比如稍微難點的就空著不錯，這些都要指出來讓孩子改正。剩下的部分就是還沒做的，明確告訴孩子暑假還有多少天，再預留出幾天和伙伴玩或者有其他重要事情要處理的日子，還剩多少天可以做作業(yè)，每天應(yīng)該做多少，分別是哪些作業(yè)。然后做一份計劃，盡量細致一點，比如哪天上午做什么，下午做什么，這樣有利于執(zhí)行，不至于把每天的任務(wù)都堆積到晚上。怎么安排作業(yè)，主要讓孩子自己決定，家長適當給一些建議，盡量不要讓孩子把最難的放到最后，也不要前面安排很少，后面安排很多。要引導孩子知道，前面已經(jīng)休息很長時間了，這段時間是該在學習上多花點時間，暑假結(jié)束的時候再充分休息幾天，用良好的狀態(tài)迎接新學期。不要在最后幾天趕作業(yè)，不僅很疲憊，還沒有好心情進入新學期。最后也是最重要的就是執(zhí)行，也需要家長多多關(guān)注，每天都要檢查一下孩子當天是否保質(zhì)保量完成了當天的任務(wù)，盡量不要拖到第二天，否則堆積起來又很難做完。當然這時候可以給孩子設(shè)置一定的獎懲機制，每天按時完成可以得到多少顆星星，積滿多少可以換個小禮物什么的，主要為了給孩子前進的動力。其實還有一點，我們作為家長要首先明白，暑假作業(yè)不是可有可無的。它不僅能檢查孩子上一學期學習的成效，幫助孩子回憶、鞏固以前的知識點，同時也能讓孩子在漫長的暑假每天保持學習狀態(tài)。如果暑假都是放飛自我，那一開學孩子很難進入學習狀態(tài)。同時，認真對待作業(yè)是孩子應(yīng)該有的好習慣，如果家長隨孩子去，到暑假結(jié)束沒完成作業(yè)，想必開學了孩子也很難有時間去補完這些作業(yè)，于是孩子就有了這樣的心理：寒暑假的作業(yè)不做也不要緊。孩子整個讀書生涯會有多少寒暑假？一旦這么覺得了，以后的寒暑假再想讓孩子認真做作業(yè)可就難了。另外，其實暑假作業(yè)做得好，對孩子新學期會有很大的幫助。老師會在班里表揚暑假作業(yè)做得認真的孩子，一開學就受到表揚，對孩子而言就是一個良好的開端，會讓他更有自信地面對新學期。