學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研訓(xùn)共成長——清苑區(qū)第二聯(lián)盟體語文新課標(biāo)培訓(xùn)

蒸蒸日上

2022年8月21日，第二聯(lián)盟體全體語文老師在清苑區(qū)第三中學(xué)共同學(xué)習(xí)石家莊教育科學(xué)研究所劉玉老師的新課標(biāo)專題講座。 　　本次學(xué)習(xí)是在區(qū)教體局組織下，為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步深化課程改革，系統(tǒng)推進(jìn) “義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)”落地實施，以聯(lián)盟體為單位的集體學(xué)習(xí)。 　　上午老師講解《遵循課標(biāo)精神用好統(tǒng)編教材——2022年版語文課標(biāo)學(xué)習(xí)體會》。通過老師分析2022新課標(biāo)和2011版課標(biāo)課程性質(zhì)，課程觀念，課程目標(biāo)，課程性質(zhì)，教學(xué)研究與教師培訓(xùn)及附錄，關(guān)于課內(nèi)外讀物的建議，關(guān)于語法修辭知識的說明的不同，學(xué)習(xí)到應(yīng)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能。在素養(yǎng)、學(xué)習(xí)、生活、主題、任務(wù)五方面構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性與發(fā)展性。突出課程內(nèi)容的時代性和典范性，加強(qiáng)課程內(nèi)容整合。增強(qiáng)課程實施的情境性和實踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。倡導(dǎo)課程評價的過程和整體性，重視評價的導(dǎo)向性。 　　下午老師講解《遵循課標(biāo)精神用好統(tǒng)編教材——關(guān)于初中學(xué)習(xí)任務(wù)群的思考與落實》，以課外古詩詞誦讀《庭中有奇樹》等四首為例，展示教學(xué)任務(wù)?；顒犹骄繂卧?，制作任務(wù)單，教學(xué)流程中，學(xué)生多自主獲取并構(gòu)建知識，多自主閱讀并借鑒課文，多自主分工合作去勞動，多自主評價改進(jìn)和提高。教師少灌輸基礎(chǔ)知識和結(jié)論，少不顧文體地解讀課文，少過度關(guān)注學(xué)習(xí)的成果。提出實用性閱讀與交流教學(xué)和整本書閱讀的建議。 　　在學(xué)習(xí)中成長，在成長中進(jìn)步。通過這次新課標(biāo)培訓(xùn)，老師們獲益匪淺。 　　本次培訓(xùn)實現(xiàn)了助力教師新課標(biāo)的研究和課堂教學(xué)實施工作，助力教師隊伍建設(shè)和教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，老師們對新課標(biāo)和新教材有了更清晰的認(rèn)識，更深入的思考，接下來老師們會將本次學(xué)習(xí)收獲運用到日常教學(xué)中，推動學(xué)校和清苑區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。