智慧教育，助力成長——移民小學(xué)線上學(xué)習(xí)2022年全球智慧教育大會活動紀實

移民小學(xué)梁仲艷

智慧教育承擔著建構(gòu)公平、優(yōu)質(zhì)、個性化的未來教育的重要使命。為努力國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能升級，以教育展智慧教育，以國際化視野探索智慧教的未來之路，用科技讓“因材施教”得生，聚眾力讓公平優(yōu)質(zhì)的教育成為可能步緩解數(shù)字鴻溝問題，助力社會可持續(xù)經(jīng)教育部批準，由北京師范大學(xué)與聯(lián)合文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦的全球智慧教育大會”在8月18-20日通線下融合的方式召開。 　　本次大會以“智能技術(shù)與教育數(shù)字型”為主題，將圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧科技與教育融合創(chuàng)新、教育元宇宙與教育、數(shù)字素養(yǎng)與智慧學(xué)習(xí)、區(qū)域智慧教態(tài)、人工智能與開放教育、智慧鄉(xiāng)村與育轉(zhuǎn)型、教育數(shù)字化治理、智能時代的育、技術(shù)賦能教學(xué)創(chuàng)新、設(shè)計變革未來智慧學(xué)習(xí)環(huán)境等議題組織論壇。 為了進一步提升教育信息化水平，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，更好地促進教育信息化，進一步促進教師提升信息化應(yīng)用水平，永靖縣移民小學(xué)于2022年8月18日至20日組織全體教師進行2022年全球智慧教育大會線上學(xué)習(xí)活動。 　　智慧教育即教育信息化，是指在教育領(lǐng)域全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。 教育信息化的發(fā)展，帶來了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革，促進教育改革。對傳統(tǒng)的教育思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生了巨大沖擊。而智慧教育在教學(xué)中的顯著表現(xiàn)為信息技術(shù)化與各學(xué)科融合。 信息技術(shù)與各學(xué)科融合就是將信息技術(shù)有效地融合于各學(xué)科的教學(xué)過程來營造一種信息化教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)一種既能充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能突出體現(xiàn)學(xué)生主體地位的以“自主、探究、合作”為特征的新型教與學(xué)方式，從而把學(xué)生的主動性、和學(xué)習(xí)方式的重大變革，促進教育改革對傳統(tǒng)的教育思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生了巨大沖擊。而智慧教育在教學(xué)中的顯著表現(xiàn)為信息技術(shù)化與各學(xué)科融合。信息技術(shù)與各學(xué)科融合就是將信息技術(shù)有效地融合于各學(xué)科的教學(xué)過程來營造一種信息化教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)一種既能充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能突出體現(xiàn)學(xué)生主體地位的以“自主、探究、合作”為特征的新型教與學(xué)方式，從而把學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性較充分地發(fā)揮出來，使傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革——由教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲗?dǎo)一主體相結(jié)合”的教學(xué)結(jié)構(gòu)。 　　教師們認真學(xué)習(xí)會議內(nèi)容，不斷鉆研，提升自身信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)能力，形成有效的教學(xué)模式與教學(xué)方法，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)資源，有效地用于課堂教學(xué)。 　　此次活動不僅有力促進我校教師教育信息化應(yīng)用水平的提高，更增強我校教師信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的能力，更好地適應(yīng)新課標的要求，為教育信息化教學(xué)普及與提升提供有力支撐。