立足教研崗位培訓(xùn) 把握時代脈搏動向 —本溪市小學(xué)科學(xué)研訓(xùn)員參加省學(xué)院培訓(xùn)紀(jì)實

學(xué)院小教部科學(xué)教研室

為了準(zhǔn)確把握新課標(biāo)理念，使學(xué)科教研員提高學(xué)識、開拓視野，創(chuàng)新教研工作方式，提升教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，成為區(qū)域課程教學(xué)改革的引領(lǐng)者和實踐者，8月18日-19日，學(xué)院小教部科學(xué)教研室組織我市小學(xué)科學(xué)研訓(xùn)員參加了省教育學(xué)院組織開展的2022年遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)科教研員培訓(xùn)活動。 培訓(xùn)要求通識培訓(xùn)理論篇 遼寧省教育學(xué)院孟憲彬院長從“明晰教研工作的現(xiàn)實起點”“思考教研工作的方向和任務(wù)”“創(chuàng)新教研工作的實踐路徑”“新時代對教研機構(gòu)與隊伍的要求”四個方面做了題為《把握新時代教育改革方向探索基礎(chǔ)教研轉(zhuǎn)型創(chuàng)新》專題報告。 通識培訓(xùn)實踐篇 潘海英、羅英智兩位教研員分別以《構(gòu)建課程育人的育人大格局》、《以課題為載體提升教研水平》為題對全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行德育和科研項目的培訓(xùn)。 專業(yè)培訓(xùn)學(xué)科課 ? 小學(xué)篇 18日下午學(xué)員分組進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段。省學(xué)院小學(xué)教研中心李曉梅主任為本次參訓(xùn)的小學(xué)教研員帶來了精彩的《新時代小學(xué)教研的基本策略》講座。李老師一邊做報告，一邊積極地與參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行互動交流。生動、感人的報告令聽課學(xué)員感受頗多，大家紛紛在留言區(qū)寫下自己的聽課感悟。 專業(yè)培訓(xùn)學(xué)科課 ? 科學(xué)篇 19日全體科學(xué)教研員全天進(jìn)入專業(yè)培訓(xùn)科學(xué)專題。大家認(rèn)真聆聽課標(biāo)專家組成員高屋建瓴的專題講座，也細(xì)細(xì)揣摩省教研員的工作經(jīng)驗分享。 　　 為期兩天的培訓(xùn)活動讓教研員對新課標(biāo)有了更加完整而深刻的認(rèn)識。本次培訓(xùn)為接下來的教研工作提供了方向性的引領(lǐng)。心中有課標(biāo)，教研有方向，今后我們?nèi)w科學(xué)教研員將會繼續(xù)深入研讀，躬身實踐，循著新課標(biāo)這座燈塔，砥礪前行。