享受書寫，繼續(xù)追尋書寫的優(yōu)美與高雅--記2022年隨州市書法課題實驗學校語文教師書法培訓

淮南小壽山

2022年的夏天史無前例得熱。在這個七月流火的盛夏，在這個蟬鳴悠揚的曾都賓館，根據(jù)湖北省教育書法教育專業(yè)委員會課題管理辦法及總課題研究實施方案方案，隨州市教育學會舉辦了課題實驗學校語文教師書法培訓。從8月19日到21日，一連三天，我們有幸得到書法名家的教誨指導。作為廣水市中小學全體書法課題實驗學校語文教師的一員，我十分榮幸再次參加了此次書法培訓，和眾多隨州基礎書法教育人一起享受書寫，繼續(xù)追尋書寫的優(yōu)美與高雅。如流動的音符跳躍心間，似美麗的圖畫映入眼簾，像精彩的樂章傾瀉耳畔。中國書法家協(xié)會會員、湖北省書法名師、湖北省書法特級教師陳曉勇先生講解了圣教序的產(chǎn)生背景以及在書法史上的地位，并且以身示范，現(xiàn)場為我們臨寫了圣教序其中的一個片段?！坝行史◣熣?，法門之領袖也。幼懷貞敏…開茲后學”。陳先生的字字形美觀，收放自如，章法嚴謹，一氣呵成，整幅作品，讓人嘆為觀止。中國書法家協(xié)會會員、湖北省書法家協(xié)會理事、湖北省書法家協(xié)會楷書委員會委員黃文泉先生分享了圣教序的學習心得，并且以身示范，知道我們?nèi)绾卫檬ソ绦蜻M行集字對聯(lián)書寫。他集字對聯(lián)“八體六字書奧秘，五山十水見精神”，令人賞心悅目。在二位書界名師的教導下，我們懂得了行書的真諦，自由就是它的真諦；我們初步掌握了行書的技法，以楷寫形，以形寫勢就是它的技法。同時，還有意外的收獲。書法要有創(chuàng)新精神，圣教序的字都要寫得東倒西歪。書法要腳踏實地。寫好圣教序一百個字，行書就入門了。各個擊破，形成肌肉記憶，這是寫好行書的基礎。他們的教誨在我們的腦海中留下來深刻的印象。屋外烈日炎炎，屋內(nèi)大家熱情高漲。白天認真聽講，晚上自習照上。即使到了 晚上九點半，大家仍舊筆耕不輟；黃文泉陳曉勇二位老師依舊不辭辛勞，耐心指導。寫字教學是一門持之以恒的功課，需要通過長期的努力，不僅要教導學生注重書寫，熱愛書寫，練習書寫，作為一名隨州語文教師，更要以身作則，拿起手中的筆，寫好手中的字，以身示范。雷少杰書記說的好，他說，我們隨州的每一名語文教師就是一名書法教師。是的，我們就是隨州基礎教育特別是農(nóng)村教育書法的引路人。讓我們享受書寫，繼續(xù)追尋書寫的優(yōu)美與高雅，讓書法的種子撒播在隨州基礎教育每一所學校，讓書法的種子在隨州每一個孩子的心間發(fā)芽，生根，開花，結果，共同迎接隨州市基礎教育更加璀璨的明天！ 中國書法家協(xié)會會員、湖北省書法名師、湖北省書法特級教師陳曉勇先生講解了圣教序的產(chǎn)生背景以及在書法史上的地位，并且以身示范，現(xiàn)場為我們臨寫了圣教序其中的一個片段?！坝行史◣熣?，法門之領袖也。幼懷貞敏…開茲后學”。陳先生的字字形美觀，收放自如，章法嚴謹，一氣呵成，整幅作品，讓人嘆為觀止。 黃文泉先生比較蘭亭與圣教的區(qū)別 黃文泉老師講解節(jié)奏即風格

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享受書寫，繼續(xù)追尋書寫的優(yōu)美與高雅--記2022年隨州市書法課題實驗學校語文教師書法培訓