以“培”助長，蓄力起航——2022年莆田市北岸經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)幼兒園骨干教師能力提升培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（五）

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綠樹濃蔭夏日深，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時。知無涯，學(xué)無境，八月是一次美麗的培訓(xùn)月。學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長是最好的風(fēng)景，幼教路漫漫，必將上下求索。2022年8月19日，莆田湄洲灣北岸經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)50多名骨干教師在福州開啟了第五天的培訓(xùn)之旅。 踔厲奮發(fā)，篤行求知 　　早上，學(xué)員們在邵毅副園長的帶領(lǐng)下走進(jìn)了舒適、溫馨、優(yōu)美的福州市馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園旺岐分園，實(shí)地參觀了幼兒園中的彩虹賽道、稚山、樂水等區(qū)域，以及教學(xué)樓內(nèi)的幼兒園大廳、多功能廳、繪本閱讀區(qū)、DIY小廚房等區(qū)域，它們一個個裝修精美、布局與物件都滲透著幼兒園稚樂教育的辦園思想。 　　隨后，福州市馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園總園長林勤在旺岐分園給我們帶來了《幼兒園特殊需要兒童融合教育的思與行》的專題講座。林園長通過講述幼兒園特殊需要兒童融合教育是什么、為什么、怎么做，讓老師們真正了解到在幼兒園特殊需要兒童融合教育過程中，并不是要求特殊需要兒童能夠正常的接受教育教學(xué)。而是教師能夠?yàn)樘厥庑枰獌和瘎?chuàng)造平等和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在正確的引導(dǎo)下特殊需要兒童能夠建立信心，樹立正確的人生觀，從而促使特殊需要兒童能夠健康全面的發(fā)展。 專家講座，學(xué)在深處 　　下午，福州市金山幼兒園林園長給我們帶來了《幼兒園園本課程的構(gòu)建與實(shí)施》的專題講座。林園長從什么是課程；特色課程與特色活動；園本課程實(shí)施的管理與保障；園本課程資源的開發(fā)與利用；園本課程實(shí)踐案例這幾個方面來講解。讓我們知道園本課程的構(gòu)建需要科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是。園本課程的實(shí)施需要我們根據(jù)園本的實(shí)際出發(fā)建構(gòu)課程和適宜自己的課程。 用心學(xué)習(xí)? 靜心反思 　　講座結(jié)束后，由東埔塔林小學(xué)附屬幼兒園顏慧嬌老師主持，對本次講座進(jìn)行了總結(jié)。并邀請了山亭媽祖幼兒園黃玎園長和山亭中心幼兒園柯燕紅副園長對本園的發(fā)展規(guī)劃及進(jìn)一步開展進(jìn)行了分享交流。 　　最后，由我們教育局曾瑞金老師對本次培訓(xùn)的總結(jié)，并對北岸幼教全體教師們提出下一步實(shí)施與要求。 　　學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈篤。聽了專家們的精彩講座，學(xué)員們收獲滿滿。五天培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但求知路漫漫，我們?nèi)詴咴趯W(xué)習(xí)的路上，細(xì)細(xì)消化，慢慢實(shí)踐……帶著收獲與啟發(fā)，相信能點(diǎn)亮更多老師們心中那盞關(guān)于學(xué)前教育的小燈，讓燈光照亮孩子們前進(jìn)的道路。