教師培訓共成長蓄勢待發(fā)新征程 ——記社旗縣初中化學教師培訓

李恒

為了提高教師教育教學水平，為進一步加強內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)建設，促進教師專業(yè)成長，社旗縣教育局開展了豐富多彩的教研及培訓活動，意在利用新課程新理念新方法培育新人，重目標重主體重實踐發(fā)展教育教學能力。 2022年8月15日～19日，全縣初中化學老師齊聚實驗中學，共學習，共研討。 齊斌主任從五個方面去解讀新課標： 1.認真研讀前言中的內(nèi)容，體會新課程標準制定的意義。 2.對照2011版，找出變化內(nèi)容，并思考變化背后的原因。 3.明晰素養(yǎng)導向的教學內(nèi)涵。 4.理解“大概念”、“項目化學習”“教學評一體”等關鍵詞的本義。 5.研究新課程中強調(diào)的教學方式，思考背后的教學原理。 　　賀鳳蘭老師結(jié)合自己的教學生涯，提出了具體的課堂做法。 　　微課展示階段，大多數(shù)教師能創(chuàng)設情境，引入新課，使學生自然而然的進入學習探究之旅。能使用學習小組進行探究活動，體現(xiàn)了生生互學，給學生了學習空間。能使用導學案融入教學，展開教學，使學習活動有了抓手，能使學習落到實處。 　　老師們教態(tài)自然，話語親切，富有磁性，極具感染力。能調(diào)動學生的積極性，使學生主動參與學習。老師們的銜接語用的非常到位。使得整堂課的知識過渡渾然一體。 　　各學校的老師分享了教學經(jīng)驗，都注重了抓基礎知識的落實，抓化學用語的教學，做好培優(yōu)、促中補差工作。搞好專題復習，搞好?？贾R常練習，還有錯題滾動練，對學生進行鼓勵等人文關懷教育，點滴做起，收效頗豐。 　　培訓最后，老師們參與考核，重溫培訓內(nèi)容，書寫著自己的見解與收獲。 通過本次新課標的培訓學習，讓我們認識到轉(zhuǎn)變教學行為，樹立“以人為本”的教育觀念。初中化學課程一方面培養(yǎng)學生運用化學知識和方法分析和解決簡單問題的能力；另一方面要是學生從化學的角度認識人與自然的關系，理解化學對社會發(fā)展的作用，了解化學制品對人類健康的影響，合理地開發(fā)和利用自然資源；增強學生對自然和社會的責任感；這就要求我們教師必須堅持“以人為本”，逐步建立起“民主、平等、對話”的新型師生關系。各學校老師們之間的交流學習，取長補短，互通有無，必將對下一步的化學教學產(chǎn)生積極而深遠的影響。