新課標(biāo)新教學(xué) 悟其法再前行

文化路小學(xué)東校

為扎實推進義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）（簡稱義務(wù)教育課程）落地實施，一步理解大單元教學(xué)設(shè)計的基本原理，形成各學(xué)科通用的大單元教學(xué)設(shè)計的基本框架。山東省教育科學(xué)研究院舉行了“落實義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）教研員第二期培訓(xùn)活動”，棗莊市小學(xué)數(shù)學(xué)李亞中心團隊的老師們在文化路小學(xué)東校通過線上觀摩了此次培訓(xùn)活動。 　　此次培訓(xùn)活動以參與式的培訓(xùn)方式進行，這樣的培訓(xùn)方式使老師們耳目一新，使參訓(xùn)的老師親身體驗了一次“學(xué)生”的學(xué)習(xí)之旅，根據(jù)華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所研究員朱偉強教授提出的任務(wù)，參加培訓(xùn)的老師們分小組共同完成任務(wù)，再分小組分享、質(zhì)疑，朱教授再評價、說出自己的觀點。通過這一階段的培訓(xùn)，團隊的老師們對于“大單元”“大概念”“項目化學(xué)習(xí)”“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”有了初步的認(rèn)識。 　　下午朱教授做了關(guān)于“大單元教學(xué)方案”的編制的報告，使團隊的老師們，一是明確了大單元設(shè)計與傳統(tǒng)的單元設(shè)計的不同，設(shè)計理念不同、設(shè)計思路不同。 　　二是明確了什么是單元學(xué)歷案、單元學(xué)歷案編制的基本結(jié)構(gòu)。 　　教師們邊傾聽邊記錄，邊寫下自己的體會，在互相交流的過程中表示新的學(xué)期，要把新思想、新方法運用到自己的教學(xué)中去，在自己的課堂上讓新課標(biāo)落地。