??“新”起點，“新”呵護??——城西幼兒園新生入園指南

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轉(zhuǎn)眼又是九月開學季，又有一批小可愛，帶著對爸爸媽媽的眷戀，帶著對新環(huán)境新朋友的期待，走進幼兒園，開啟全新的幼兒園生活！..嘿，小寶貝們！你們準備好了嗎~ 親愛的家長朋友： 您好！首先感謝家長對我們的信任，選擇城西幼兒園，讓寶貝的人生第一課從這里開啟??。此刻我們之間將架起一道重要的橋梁，共同見證寶貝在幼兒園的每次成長，我們將付出所有的愛心、耐心和細心伴隨孩子的每一天。在未來的日子里相信我們會成為共同教育孩子的親密合作伙伴！ 作為家長的你，是否對于孩子入園有這幾方面的困擾？?? 怕孩子入園后不適應(yīng)；?? 怕孩子被欺負，不能和其他孩子很好的相處；?? 怕老師照顧得不如家里好； 放心，我們城西幼兒園的老師來給您支招啦??！ 第一次長時間離開家庭，對所有孩子來說都是挑戰(zhàn)??。進入幼兒園，是孩子們邁入社會的第一步，開始接受正規(guī)的學前教育。因此，寶爸寶媽一定要提前做好準備哦！ 孩子三歲前都身處熟悉的家庭環(huán)境以及依賴著身邊的照顧者，這些都帶給幼兒強大的安全感。而進入幼兒園后，幼兒所面對的是不熟悉的陌生環(huán)境與陌生的人，對孩子來說是非常大的挑戰(zhàn)，因此，家長應(yīng)提前做好孩子的心理建設(shè)，讓孩子對幼兒園產(chǎn)生美好的向往。 積極正面的語言引導(dǎo) 家長在跟孩子談?wù)撚變簣@時應(yīng)保持隨意、平靜的心態(tài)，不要給他壓力，更不要用“上幼兒園了看老師怎么收拾你”這類話進行恐嚇。同時，也不需刻意美化幼兒園，以免孩子的想象太美好，入園后產(chǎn)生心理落差。 借助繪本熟悉幼兒園 幼兒園到底是做什么的？幼兒園老師是什么？面對孩子的小問題，家長可以通過生動的繪本故事來向孩子介紹幼兒園的人、事、物，學習故事中正面的精神，萌發(fā)對老師的信賴，從而緩解入園焦慮。 孩子可能會出現(xiàn)的幾種焦慮 1、怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。2、強烈抵抗 表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。3、拒絕吃東西、喝水 有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄?，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。4、尿床、尿褲子 由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，來到一個新環(huán)境，部分孩子有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。5、階段性體質(zhì)敏感 由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。6、不愿意上幼兒園 抵制情緒較大，晚上易哭鬧。 家長要充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。平時與孩子談?wù)撋嫌變簣@的話題時要告訴他(她)：寶寶長大了，要上幼兒園，幼兒園有老師、玩具、還有小朋友和許多好玩的東西等等。以此來激發(fā)孩子上幼兒園的愿望。 孩子剛到幼兒園一定會經(jīng)歷一段適應(yīng)期：有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭著鬧著不想去上學了。其實這是很自然的現(xiàn)象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應(yīng)過來”自己到了一個陌生的環(huán)境，那肯定是要哭鬧的。這個時候家長盡量不要有過多的猜測，而是要盡量相信幼兒園，在孩子面前表現(xiàn)出對幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。 獨立進餐 一個班上兩位老師和阿姨要面對幾十個孩子，很難做到像在家里那樣照顧得那么周到，所以家長一定要提前鍛煉孩子自己吃飯、不挑食。從現(xiàn)在開始，吃飯時不要追著孩子喂飯，讓孩子坐在餐桌旁自己吃。不必過分擔心孩子會把飯撒的到處都是，當孩子初步學會自己吃飯后，家長在一旁指導(dǎo)，鼓勵孩子自己吃飯。 獨立如廁 許多新入園的孩子家長都有這樣的困擾：面對新的環(huán)境，孩子自己不會上廁所，又不敢跟老師說，經(jīng)常會發(fā)生尿褲子的事情。 因此，我們要有意識的訓練孩子上廁所的能力，鼓勵孩子放松，不要緊張，有困難時一定要求助老師，這樣可在很大程度上減輕孩子入園之后上廁所的尷尬。獨立如廁是孩子最基礎(chǔ)的自理能力，它關(guān)乎孩子自尊心的建立，能夠獨立如廁的孩子，入園后會更從容，過渡期更短。所以，平時事事包辦的家長們，不要再提醒孩子該上廁所、幫他穿脫褲子了，讓孩子學著自己來，這是他長大的第一步。 穿脫衣服 到了幼兒園后，看到別的小朋友會自己穿、脫衣褲。不會穿衣的孩子內(nèi)心，會產(chǎn)生緊張甚至自卑的心理。這對心理健康發(fā)展會產(chǎn)生不良的影響。家長可先教寶寶分清衣褲的前后里外，以及鞋子的左右。為寶寶做示范動作，引導(dǎo)孩子穿衣穿鞋?？梢酝ㄟ^游戲的方式，激發(fā)孩子對穿衣穿鞋的興趣。當孩子學會了一項本領(lǐng)時，家長要及時給予肯定。 交朋友 經(jīng)常帶孩子接觸外面的世界，認識新的伙伴，鼓勵孩子和伙伴交往，分享家中的玩具和食物，提高社會交往能力。這樣孩子入園后可以更加自如、勇敢地去認識更多新朋友，這對孩子適應(yīng)集體生活是非常有益的。 表達需求 培養(yǎng)孩子自主并準確表達需求的能力非常重要，老師只有及時了解孩子的需要，才能幫助孩子更好地解決問題、適應(yīng)環(huán)境。例如：?? 感到口渴時，會說：“老師，我想喝水”?? 有尿意/便意時，會說：“老師，我想上廁所”?? 沒吃飽時，會說：“老師，我想再吃一碗”?? 不舒服時，會說：“老師，我難受”等。 告訴孩子請別人幫忙并不丟臉，老師和爸爸媽媽一樣，都很愿意幫助你。 培養(yǎng)午睡習慣 開學前家長就可以循序漸進地讓孩子適應(yīng)幼兒園作息、培養(yǎng)午休習慣，減輕孩子入園后的心理負擔。 1. 8張1寸照片（可以是大頭貼）和電子版藍底證件照——用于區(qū)分孩子物品、座位等。2. 全家福1張——用于布置班級環(huán)境，借助孩子熟悉的物品更快適應(yīng)幼兒園生活。3. 孩子姓名貼，貼于床上用品、書包和換洗衣服等。4. 空調(diào)被1條、枕頭1個、墊被1條、席子1條。5.準備一個水杯，每天裝好開水，便于幼兒戶外活動能及時喝水。6. 31號報名帶好預(yù)防接種證。7. 每天出門前，請檢查孩子的指甲是否干凈、里外口袋是否有異物——防止指甲傷害自身或同伴，防止口袋有不安全的物品。 ??????溫馨提示： 從熟悉的家里來到一個陌生的環(huán)境，對孩子來說是一個考驗，也是他們成長的必經(jīng)過程。讓分離不再焦慮，提前準備，和孩子一起“淡定”開學。